【題目】在生長(zhǎng)多種水草的大魚缸，經(jīng)�？梢钥吹紧~在黎明時(shí)浮頭．在下幾個(gè)猜測(cè)中，你認(rèn)為哪種種更合理？（ ）

A. 表層較溫暖

B. 魚喜歡陽(yáng)光的刺激

C. 魚需要到水面覓食

D. 水中含氧量較低

【答案】D

【解析】綠色植物在白天既進(jìn)行呼吸作用，又進(jìn)行光合作用釋放氧氣，能夠增加所處環(huán)境的氧氣的含量，夜晚綠色植物只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣。魚缸中的許多水生植物晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時(shí)分就是池水中氧氣含量最少的時(shí)候，其中魚為了能呼吸到足夠的氧氣，只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了。所以在生長(zhǎng)有較多水草的魚缸中，常�？吹紧~在黎明時(shí)浮頭甚至跳出水面的現(xiàn)象，是因?yàn)轸~缸中含氧量較低。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)列出生物的基本特征．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中耕松土有利于作物的生長(zhǎng)，下列不能成立的理由是（ ）

A. 促進(jìn)根細(xì)胞對(duì)無(wú)機(jī)鹽的吸收 B. 增強(qiáng)根細(xì)胞的呼吸作用

C. 促進(jìn)無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 D. 加速無(wú)機(jī)鹽離子到達(dá)根細(xì)胞表面

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小腸是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所．因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 小腸長(zhǎng)

B. 小腸內(nèi)消化液種類多

C. 小腸內(nèi)皺襞和絨毛增加了腸內(nèi)表面積

D. 以上都對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生態(tài)學(xué)角度看，某患者胃部所有幽門螺旋桿菌可以作為一個(gè)（ ）

A. 個(gè)體 B. 種群 C. 群落 D. 生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期人的身高迅速增長(zhǎng)，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A. 身高的增長(zhǎng)主要是由于長(zhǎng)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)

B. 此時(shí)骨干與骨端之間的軟骨能快速產(chǎn)生新的骨組織使骨長(zhǎng)長(zhǎng)

C. 骨的長(zhǎng)長(zhǎng)與骨膜無(wú)關(guān)

D. 生長(zhǎng)激素能促進(jìn)骨的長(zhǎng)長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 綠色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分

B. 綠色植物生活在一定的環(huán)境中，也對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響

C. 在一般情況下，綠色植物只合成有機(jī)物，不消耗有機(jī)物

D. 綠色植物的蒸騰作用促進(jìn)了生物圈的水循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與預(yù)防蛔蟲病有關(guān)的衛(wèi)生習(xí)慣是（ ）

A. 早晚刷牙、洗臉

B. 不隨地大便

C. 注意飲食衛(wèi)生，不吃沒(méi)有洗干凈的瓜果蔬菜

D. 不喝生水，飯前便后洗手

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝﹣馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察，發(fā)現(xiàn)還夠深處有魚蝦，但沒(méi)有綠色植物，其原因是海溝深處沒(méi)有（　�。�

A. 陽(yáng)光 B. 二氧化碳 C. 氧氣 D. 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案