【題目】蘋果存放時間長了口感會變差，這是因為存放期間（　�。�

A. 呼吸作用消耗了大量的氧氣

B. 光合作用消耗了大量的水分

C. 呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物

D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳

【答案】C

【解析】呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進(jìn)行．植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。蘋果存放時間長了口感會變差，重量也會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機(jī)物。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙的個體發(fā)育過程經(jīng)歷了（　�。�

A. 卵﹣﹣胚胎﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙 B. 卵﹣﹣胚胎﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙

C. 受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣成蛙 D. 受精卵﹣﹣蝌蚪﹣﹣幼蛙﹣﹣成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞分裂過程中，最先進(jìn)行的是下列哪項（ ）

A. 細(xì)胞核先由一個平分成兩個

B. 細(xì)胞質(zhì)平分成兩份

C. 形成新的細(xì)胞壁

D. 形成新的細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個菜豆角屬于（　�。�

A. 器官 B. 組織 C. 細(xì)胞 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】被稱為中國鴿子樹的植物界“活化石”是（　�。�

A. 梧桐 B. 水杉 C. 銀杏 D. 珙桐

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】木本植物的莖從外到內(nèi)一般由_____、形成層、_____和髓四個部分構(gòu)成．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂采蜜可以幫助植物（　　）

A. 保存花粉 B. 傳播花粉 C. 傳播種子 D. 去除多余的蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是消化系統(tǒng)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中[1]是_________，能分泌_________；[7]是胰腺，能分泌________；

（2）最大的消化腺是[4]________，所分泌的消化液是________。

（3）曲線A表示營養(yǎng)物質(zhì)________的消化，該物質(zhì)在____被初步消化，在小腸中最終分解成_________。

（4）圖中小腸中含有多種消化營養(yǎng)物質(zhì)的消化液，試著寫一寫：______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“有心栽花花不活，無心插柳柳成蔭”說明繁育柳樹容易成活的方式是（ ）

A. 扦插 B. 嫁接 C. 壓條 D. 種子

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同步練習(xí)冊答案