【題目】蝌蚪區(qū)別于成蛙的顯著特征是（　�。�

A. 水生，用鰓呼吸，有尾 B. 陸生，用鰓呼吸，無(wú)尾

C. 水生，用肺呼吸，無(wú)尾 D. 陸生，用肺呼吸，有尾

【答案】A

【解析】蝌蚪與成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有顯著差異，如蝌蚪身體分為頭、軀干和尾，而青蛙身體分頭、軀干、四肢；蝌蚪有尾無(wú)四肢，青蛙有四肢無(wú)尾；蝌蚪的鰓和側(cè)線消失，青蛙的眼睛大而突出，口腔寬闊。但它們的生活習(xí)性完全不同，蝌蚪生活在水里，用鰓呼吸，有尾，青蛙水陸兩棲，用肺呼吸，無(wú)尾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)特有的動(dòng)植物中，將銀杉和珙桐分成一類(lèi)，將金絲猴、朱鸚和中華鱘分成另一類(lèi)，這樣進(jìn)行劃分的分類(lèi)等級(jí)單位是（　�。�

A. 界 B. 科 C. 屬 D. 種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸雨的濃度越大，對(duì)種子的萌發(fā)和生長(zhǎng)影響（　　）

A. 越小 B. 越大 C. 一樣大 D. 毫無(wú)影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不體現(xiàn)社會(huì)行為的是（　�。�

A. 草原捕食羚羊的獅群

B. 狼群互相配合追捕獵物

C. 螞蟻巢飼喂蟻后的工蟻

D. 烏賊遇到危險(xiǎn)噴出墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦與軀干、內(nèi)臟之間的聯(lián)系通路是（　�。�

A. 脊神經(jīng) B. 腦神經(jīng) C. 脊髓 D. 神經(jīng)纖維

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件’的實(shí)驗(yàn)時(shí),某生物小組選取四個(gè)干凈的錐形瓶甲、乙、丙、丁,分別放入20粒結(jié)構(gòu)完整有活力的種子,如下圖的實(shí)驗(yàn),幾天后，你認(rèn)為最可能萌發(fā)的是

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的分類(lèi)等級(jí)越小，生物間的共同特征越少_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）填出各部位名稱：①_____④_______⑥_______。

（2）轉(zhuǎn)動(dòng)[_____]_____，使光線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)。

（3）使用顯微鏡觀察玻片，當(dāng)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注意看[__]____，使其下降到接近玻片。然后轉(zhuǎn)動(dòng)[__]___，使鏡筒緩緩上升直到看到物像為止。

（4）轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，鏡筒升降幅度很小的結(jié)構(gòu)是[__]___。

（5）光線較弱時(shí)，可選用_____光圈和______面鏡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】被譽(yù)為“分類(lèi)學(xué)之父”的科學(xué)家是（　�。�

A. 哈維 B. 李時(shí)珍 C. 林奈 D. 達(dá)爾文

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同步練習(xí)冊(cè)答案