【題目】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)______按照一定的次序組合在一起，就構(gòu)成了______，比如消化和吸收的器官組合在一起就構(gòu)成了______。

【答案】器官 系統(tǒng) 消化系統(tǒng)

【解析】

根據(jù)器官、系統(tǒng)的定義分析解答。

細(xì)胞：除病毒以外，生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。

組織：是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織。

器官：是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

系統(tǒng)：能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。由消化和吸收的器官組合在一起就構(gòu)成了消化系統(tǒng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物不屬于裸子植物的是（）

A. 沂山法云祠的迎客松 B. 桫欏 C. 具有抗癌作用的紅豆杉 D. 公冶長(zhǎng)書院的銀杏

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【題目】關(guān)于蒸騰作用敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 蒸騰作用可以促進(jìn)植物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸

B. 蒸騰作用的主要器官是葉

C. 蒸騰作用可以提高空氣濕度

D. 蒸騰作用釋放氧氣，可以改良空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（ ）

A. 根冠 B. 分生區(qū) C. 伸長(zhǎng)區(qū) D. 成熟區(qū)

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【題目】屬于攻擊行為的是：

A. 兩只雄海豹為爭(zhēng)奪一只雌海豹而爭(zhēng)斗 B. 一條蛇追擊一只青蛙

C. 一只鷹捕食一只飛行的小鳥 D. 螃蟹舉起螯反擊天敵的進(jìn)攻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的葉是由種子的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的

A. 胚根 B. 胚芽 C. 子葉 D. 胚軸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體在呼吸過(guò)程中釋放的能量

A. 全部用于植物的生理活動(dòng)

B. 全部以熱能的形式散失

C. 被植物貯存起來(lái)

D. 部分用于各種生命活動(dòng)，另一部分以熱能的形式散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“響尾蛇是根據(jù)什么標(biāo)記去追尋中毒的獵物的”實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一只沒(méi)有被蛇咬過(guò)的死老鼠用于實(shí)驗(yàn)的目的是

A、作為重復(fù)實(shí)驗(yàn)以減少誤差

B、將它與響尾蛇咬過(guò)的死老鼠形成對(duì)照

C、研究響尾蛇是習(xí)慣襲擊死的還是活的老鼠

D、將響尾蛇咬過(guò)的死老鼠作為實(shí)驗(yàn)組

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物界中種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的一個(gè)類群是（ ）

A. 節(jié)肢動(dòng)物 B. 軟體動(dòng)物 C. 線形動(dòng)物 D. 環(huán)節(jié)動(dòng)物

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