【題目】動物越高等，學習能力越___，而且學習行為存動物的全部行為活動中所占的比例越___ 。

A．強、大 B．弱、小 C．強、小 D．弱、大

【答案】A

【解析】

試題分析：動物的學習行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的，不同的動物，學習能力是不同的，一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，學習行為就越復雜，反之，動物越低等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多，學習行為是在先天性行為的基礎(chǔ)上形成的，能使動物更好的適應不斷變化的環(huán)境，故A符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非處方藥標志的是( )
A.OBC
B.OTC
C.WHO
D.PPA

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示探究種子萌發(fā)時所需環(huán)境條件的實驗裝置，每個罐頭瓶中均放有等量的干燥種子10粒，并提供相應的環(huán)境條件，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）每個罐頭瓶放入10粒種子而不是1粒種子，其目的是

（2）B瓶和D瓶作為一組對照實驗，其實驗變量是

（3）A瓶中的種子不能萌發(fā)的原因是 。

（4）C瓶中的種子全部浸沒在水中是為了模擬無 環(huán)境．

（5）測定種子的發(fā)芽率時，應該將種子放在與 瓶相同的環(huán)境中．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特定的各個地域中，不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．一條小溪 B．一所學校

C．一片草坪 D．一間教室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的�？茖W家根據(jù)親緣關(guān)系的遠近，用生物“進化樹”（如下圖所示）形象而簡明地表示生物進化的主要歷程。請據(jù)圖回答：

（1）進化樹中標號③、④所代表的植物及桫欏的共同特征是生殖過程離不開____。

（2）標號②代表的動物，大多數(shù)成體用____呼吸，皮膚有輔助呼吸功能。

（3）進化樹上標出的屬于我國一級保護的哺乳動物是____。

（4）進化樹上標出的屬于我國一級保護的蕨類植物是_____。

（5）觀察進化樹，圖中親緣關(guān)系最近的兩種生物是___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的結(jié)構(gòu)層次中，屬于組織的是（ ）
A.消化道上皮
B.肺
C.肱二頭肌
D.血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用新鮮水綿和好氧細菌（有氧才能生存）制成臨時裝片，顯微鏡下觀察到好氧細菌均勻分布。用不同的光束照射水綿一段時間后觀察到好氧細菌的分布變成如圖所示。該實驗不能得出的結(jié)論是（　　）

A. 光合作用釋放氧氣

B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進行光合作用

D. 光束不同，光合作用強度不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為長骨結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）終生具有造血功能的紅骨髓存在于[ ] 內(nèi)．

（2）此骨若與相鄰的骨構(gòu)成關(guān)節(jié)，則圖中[1]應屬于 （填“關(guān)節(jié)頭”或

“關(guān)節(jié)窩”），表面覆蓋著 ．

（3）取該骨10克鍛燒后剩下7克，說明此骨的主人是 （填“未成年人”“老年人”）．

（4）此人因意外造成骨折，需要對骨折部分進行手術(shù)，醫(yī)生要特別注意保護[ ] 才有利于骨的愈合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用豌豆做遺傳學實驗時，豌豆花未開放時前進行套袋處理，依然可以結(jié)出豌豆，說明豌豆花的類型和傳粉方式分別為（ ）
A.單性花自花傳粉
B.單性花異花傳粉
C.兩性花自花傳粉
D.兩性花異花傳粉

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