17.表是一盒250ml的牛奶的營(yíng)養(yǎng)成分表.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料,它在消化道內(nèi)被分解成氨基酸后才能夠被人體吸收.人體吸收這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是小腸,其內(nèi)含有的消化液有腸液、胰液、膽汁.
(2)表中的碳水化合物主要指糖類,這些物質(zhì)在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的線粒體完成能量轉(zhuǎn)換.
(3)人對(duì)食物中維生素的需求除了維生素D外,還有能夠防治夜盲癥的維生素A,避免壞血病的維生素C等等.

分析 (1)蛋白質(zhì)最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收;小腸是消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所;
(2)線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,是重要的能量轉(zhuǎn)換器;
(3)含維生素A的食物能預(yù)防夜盲癥、干眼癥;含維生素B1的食物能預(yù)防神經(jīng)炎、腳氣;含維生素C的食物能預(yù)防壞血;含維生素D和含鈣的食物能預(yù)防兒童的佝僂病和中老年人的骨質(zhì)疏松癥.

解答 解:(1)蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),對(duì)于身體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有主要作用.蛋白質(zhì)是在胃中被初步消化,在小腸內(nèi)被最終消化成氨基酸后才能夠被人體吸收.消化和吸收的主要場(chǎng)所是小腸,其內(nèi)含有的消化液有 腸液、胰液、膽汁,能徹底將食物消化.
(2)線粒體是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,糖類在給人體供能時(shí)主要由細(xì)胞中的線粒體完成能量轉(zhuǎn)換的.
(3)食物中的維生素A能夠防治夜盲癥的,維生素C能避免患?jí)难。?br />故答案為:(1)建造和修復(fù)身體;氨基酸;小腸;腸液、胰液、膽汁(三者缺一不得分).
(2)線粒體;
(3)維生素A;維生素C.

點(diǎn)評(píng) 掌握食物的消化和吸收的知識(shí)是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)右圖回答問(wèn)題:
(1)由A控制的性狀叫顯性性狀,由a控制的性狀叫隱性性狀,他們是一對(duì)相對(duì)性狀.
(2)父親的基因型是Aa,母親的基因型是Aa,孩子丁的基因型是aa.
(3)父親能產(chǎn)生2種精子,其基因型是A或a,母親能產(chǎn)生2種卵細(xì) 胞,其基因型是A或a.
(4)這對(duì)夫婦所生的孩子患白化病的可能25%,如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為50%.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.都能為人體生命活動(dòng)提供能量的是( 。
A.蛋白質(zhì)、脂肪、糖類B.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
C.蛋白質(zhì)、糖類、水D.糖類、脂肪、無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.圖一表示的是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中,肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖二是模擬呼吸作用示意圖.請(qǐng)分析:

(1)圖一中曲線AB段表示吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化,相當(dāng)于圖二中乙所示狀態(tài).此時(shí)與呼吸有關(guān)的肌肉處于收縮狀態(tài).
(2)曲線BC段的變化中,與呼吸有關(guān)的肌肉舒張(收縮/舒張),胸廓的前后、左右、上下內(nèi)徑都縮小.
(3)本次呼吸中,吸氣結(jié)束的那一瞬間是坐標(biāo)系中的B點(diǎn),此時(shí)肺內(nèi)氣壓與外界大氣壓的值相等(大/小/相等)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

12.鳥(niǎo)類體表被覆羽毛,前肢變成翼,具有飛行的能力,身體內(nèi)有氣囊;體溫高而恒定,身體呈流線型.

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:探究題

生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)。雖然草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)很簡(jiǎn)單,但是他對(duì)外界的有利或有害刺激都能夠產(chǎn)生反應(yīng)。根據(jù)以上文字和下圖,分析回答問(wèn)題。

(1)圖甲中,草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是 ,圖乙中,草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是 。

(2)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是,甲圖中,草履蟲(chóng)受到的刺激是 刺激。圖乙中,草履蟲(chóng)受到的刺激是 刺激。

由此可以得到的結(jié)論是: 。

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

杜鵑(花)與杜鵑(鳥(niǎo))的結(jié)構(gòu)層次相比,所少的是

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

閱讀下列材料,并回答下列問(wèn)題.

遼闊的草原上,鹿群在自由自在地吃著青草,人們?cè)谌绲靥喊闳彳浀牟莸厣媳M情的唱歌、跳舞.適宜的溫度、光照、水分、空氣、土壤等,讓青青的小草長(zhǎng)得很繁盛.但如果鹿群大量增加,或人類過(guò)度的資源開(kāi)發(fā),都可能會(huì)破壞草原.

讀完這段話,請(qǐng)你說(shuō)出:

(1)影響草生存的非生物因素有哪些?

(2)影響草生存的生物因素有哪些?

(3)影響鹿群生存的生物因素有哪些?

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答

下面是部分動(dòng)物的分類圖解,請(qǐng)分析回答:
(1)上述動(dòng)物是根據(jù)體內(nèi)無(wú)脊柱(結(jié)構(gòu)名稱),而把動(dòng)物分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類
(2)從體形來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈左右對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵.
(3)從體表來(lái)看,與所生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有角質(zhì)層;B類動(dòng)物的體表具有的結(jié)構(gòu)會(huì)限制身體的生長(zhǎng),所以在生長(zhǎng)過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象;軟體動(dòng)物的體表大多有貝殼,它是由外套膜分泌形成的;D類動(dòng)物的體表一般覆蓋著角質(zhì)的鱗片或甲.
(4)從分類等級(jí)來(lái)看,分類等級(jí)由小到大是:種、屬、科、目、綱、門、界.E類動(dòng)物可分為奇蹄目、偶蹄目、靈長(zhǎng)目、食肉目等,所以E類的分類等級(jí)是綱..

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