A. | 在蓋玻片一側(cè)滴加試劑,然后將裝片傾斜 | |
B. | 引流的目的是讓試劑浸透玻片標本 | |
C. | 所有玻片標本的觀察均需要用吸水紙引流 | |
D. | 吸水紙引流可防止裝片中產(chǎn)生氣泡 |
分析 在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中,在裝片中換用蔗糖溶液和蒸餾水時,采用引流法,即在蓋玻片一側(cè)滴加試劑,在另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次.
解答 解:A、引流法不需要將裝片傾斜,在蓋玻片一側(cè)滴加試劑,然后用吸水紙吸引,故A錯誤;
B、引流目的是讓試劑滲到蓋玻片下,使材料進一步浸在試劑中,故B正確;
C、還原性糖鑒定不需要制備臨時裝片,則不需要采用引流法,故C錯誤;
D、臨時裝片制作過程中可能出現(xiàn)氣泡,而引流法可以減少氣泡的產(chǎn)生,故D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查引流法的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記和理解能力,難度不大.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在C期間兩種昆蟲的數(shù)量基本保持不變 | |
B. | 在A期間,如果在農(nóng)田中噴灑針對害蟲I的農(nóng)藥,蜘蛛數(shù)量將增加得更快 | |
C. | 在B期間蜘蛛數(shù)量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足 | |
D. | 引進蜘蛛后害蟲I沒有對農(nóng)作物造成危害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì) | |
B. | 芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進生根 | |
C. | 芽和幼葉里有分生組織,細胞分裂快 | |
D. | 去掉成熟葉片可降低蒸騰作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增加魚缸內(nèi)的氧氣量 | B. | 及時消除缸內(nèi)污染物 | ||
C. | 補充魚所需要的餌料 | D. | 增加缸內(nèi)的二氧化碳 |
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