【題目】如圖是顯微鏡結構圖,請根據圖回答:
(1)調節(jié)視野亮度的結構是遮光器和 .
(2)用顯微鏡觀察材料時,發(fā)現視野中有異物,如果移動裝片,異物不移動,如果換一個目鏡,發(fā)現異物還在,說明異物在上.
(3)尋找物像時,先轉動[] , 使鏡筒緩緩地下降,此時眼睛應注視物鏡.
(4)當物鏡接近玻片標本時,反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時眼睛應注視 . 如果觀察的物像不夠清晰時,應轉動進行調節(jié).
(5)假如看到的物像偏向右上方,要想使物像移到視野中央,玻片標本應向方向移動。
【答案】
(1)反光鏡
(2)物鏡
(3)⑨;粗準焦螺旋
(4)目;細準焦螺旋
(5)右上方
【解析】解:(1)在顯微鏡的結構中,能夠調節(jié)光線強弱的結構是14反光鏡和7遮光器,反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩面,遮光器上有大小不等的光圈.當視野中光線過強時,則選用平面鏡和較小的光圈;若視野中光線過弱時,則選用凹面鏡和較大光圈;(2)我們視野中能看到污點的位置只有目鏡、物鏡、與玻片標本,在實驗中移動玻片和換目鏡污點都不動,這就排除了污點在目鏡與玻片標本上的可能,只能是在物鏡上了;(3)在尋找物像時,先移動粗準焦螺旋使鏡筒下降,為了防止物鏡碰到玻片,損壞物鏡,眼睛應注視著物鏡;(4)物鏡接近玻片標本時,反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩緩上升,此時眼睛應注視著目鏡,直到到達合適的位置.如果觀察的物像不夠清晰時,可調節(jié)細準焦螺旋直到物像清晰為止;(5)由于在顯微鏡下觀察到的物像是實物的倒像,不但上下顛倒,左右也顛倒,所以如果物像不在視野的中央,要想把物像移到視野的中央,應把裝片朝著物像相同的方向移動.因此,物像在視野的右上方時,要將物像移到視野中央,應向右上方移動玻片標本.
【考點精析】通過靈活運用練習使用顯微鏡,掌握放在顯微鏡下觀察的生物標本,應該薄而透明,光線能透過,才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標本即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某國家級自然保護區(qū)內的動植情況.以下內容反映了生物多樣性中的( 。
蕨類植物 | 裸子植物 | 被子植物 | 兩棲動物 | 爬行動物 | 鳥類 | 哺乳動物 |
123 | 17 | 2180 | 28 | 33 | 117 | 34 |
A.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.生物數量的多樣性
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學為探究植物生理活動設計了如圖所示的實驗裝置(其它條件相同).下列分析錯誤的是( )
A. 為排除原有淀粉對實驗的干擾,應首先將裝置放在黑暗處一晝夜
B. 甲瓶與丙瓶可構成實驗對照組,實驗變量是二氧化碳
C. 甲、乙、丙瓶中的葉片經脫色、染色后,理論上只有乙瓶中的葉片變藍色
D. 若丁葉片經脫色、染色后B部分變藍,A部分不變藍,則證明水是光合作用的原料
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】結合圖,關于鳥卵結構與功能的說法,不科學的是( ):
A. 鳥卵外面有⑦卵殼,里面緊貼卵殼的是⑧卵殼膜,它們都起保護作用
B. ②為胚盤,受精后色濃而略大,是進行胚胎發(fā)育的部位
C. ③為卵白,含有營養(yǎng)物質和水分,供胚胎發(fā)育需要
D. 進行鳥卵的人工孵化時,如果孵化箱保證適宜的溫度、濕度和通風,全部的鳥卵都能孵出雛鳥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物都以各自獨特的方式適應環(huán)境,下列選項中錯誤的是
A.蝗蟲----有外骨骼防止水分蒸發(fā)
B.鯽魚----用鰓呼吸,鰭游泳
C.蚯蚓----用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
D.家鴿----前肢特化成翼,骨中空,身體內有氣囊
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】越高等的動物,學習能力越強,學習行為也越復雜,其重要意義在于
A. 獲得食物 B. 逃避敵害
C. 尋找配偶 D. 適應復雜的生活環(huán)境
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