【題目】園林工人在對行道樹進行修剪時，往往要把植物枝條的頂端剪去，使修剪的枝條不能繼續(xù)往上生長．這是因為破壞了枝條中的（　�。�

A. 輸導組織B. 分生組織C. 營養(yǎng)組織D. 保護組織

【答案】B

【解析】

植物體的主要組織：分生組織、保護組織、輸導組織、營養(yǎng)組織、機械組織，分生組織具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新的細胞，再由這些細胞分化形成其他組織，位于葉芽的生長點、根尖的分生區(qū)和莖的形成層，因此，把植物枝條的頂端剪去，這根枝條不能繼續(xù)往上生長，是因為破壞了分生組織，故B正確。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】聲波形成到聽覺形成需經(jīng)過（）

①聽小骨②鼓膜③耳蝸內(nèi)的聽覺感受器④外耳道⑤大腦皮層的聽覺中樞

A.聲波→①→②→③→④→⑤

B.聲波→④→②→①→③→⑤

C.聲波→④→①→②→③→⑤

D.聲波→④→③→①→②→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】AB血型的患者需要輸血，最好輸 （ ）

A.O型血B.A型血

C.B型血D.AB型血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿與人類親緣關(guān)系最近的生物,它包括_____、_____、_____和大猩猩；現(xiàn)代類人猿和人類共同的祖先是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是某同學觀察鯽魚的實驗記錄，正確的是（ ）

A.口與鰓蓋交替張合B.主要靠鰭的擺動進行運動

C.體表粗糙、凹凸不平D.水從鰓蓋后緣流入，口流出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使動物更有利于對環(huán)境的適應(yīng)，分布范圍得以擴大的特征是：（ ）

A.有脊柱B.無脊柱C.恒溫D.變溫

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【題目】下列事實支持“細胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳”的說法的是（　�。�

A. 克隆羊“多莉”的長相與供核母羊十分相像

B. 細胞中一般只有一個細胞核

C. 每個細胞均具有細胞核

D. 除去細胞核后，細胞會死亡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上所有的生物都生活在生物圈中，生物圈的范圍不包括（　�。�

A. 大氣圈的上層B. 大氣圈的下層C. 水圈D. 巖石圈的上層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學研究進入分子生物學階段的標志是（　�。�

A. 細胞學說的創(chuàng)立B. DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

C. 生物學實驗的興起D. 細胞結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)

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