【題目】我們可以通過(guò)基因工程使生物體內(nèi)的（　�。┌l(fā)生改變而獲得生物新品種．

A. 體細(xì)胞

B. 組織

C. 基因

D. 器官

【答案】C

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將人工分離和修飾過(guò)的基因?qū)氲缴矬w基因組中，由于導(dǎo)入基因的表達(dá)，引起生物體的性狀的可遺傳的修飾，這一技術(shù)稱之為轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

基因工程是以分子遺傳學(xué)為理論基礎(chǔ)，以分子生物學(xué)和微生物學(xué)的現(xiàn)代方法為手段，將不同來(lái)源的基因按預(yù)先設(shè)計(jì)的藍(lán)圖，在體外構(gòu)建雜種DNA分子，然后導(dǎo)入活細(xì)胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品，我們可以通過(guò)基因工程使生物體內(nèi)的基因發(fā)生改變而獲得生物新品種，C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“種豆南山下，草盛豆苗稀”這詩(shī)句中所述的豆苗與雜草之間的關(guān)系是（　�。�

A. 共生 B. 捕食 C. 寄生 D. 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物和扁形動(dòng)物共同的特征是---------------

A. 有口無(wú)肛門 B. 身體扁平 C. 有消化腔 D. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物的繁殖方式，不屬于無(wú)性生殖的是（　�。�

A. 馬鈴薯用塊莖繁殖 B. 玉米種子長(zhǎng)出玉米苗

C. 扦插的柳枝發(fā)芽 D. 克隆羊多莉的誕生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是（ ）

A．瓢蟲和蚜蟲

B．貓和老鼠

C．狼和羊

D．白菜和雜草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓在干燥的灰塵里和沙里，很快會(huì)死去，是因?yàn)椋?）

A. 體表黏液干燥，呼吸無(wú)法進(jìn)行

B. 體內(nèi)水分蒸發(fā)，失水過(guò)多

C. 灰塵阻滯了呼吸通道

D. 干燥的環(huán)境中沒有食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小禿鷲在成長(zhǎng)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了將動(dòng)物的大骨骼抓到空中釋放，摔碎，便于吞食。從行為獲得途徑上看，與此相同的行為是

A. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) B. 孔雀開屏

C. 雄雞報(bào)曉 D. 飛鴿傳書

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙分別是黃瓜果肉細(xì)胞、口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 與乙相比，甲特有的結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁③葉綠體⑤液泡

B. 甲的⑤內(nèi)細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)

C. 甲的①能保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出

D. 甲、乙都具有的能量轉(zhuǎn)換器是⑦線粒體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的性別是由染色體決定的．在人體細(xì)胞的23對(duì)染色體中，與性別決定無(wú)關(guān)的22對(duì)染色體叫做常染色體，與性別決定有關(guān)的一對(duì)染色體叫做性染色體．男性生殖細(xì)胞中的性染色體組成是_____．

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同步練習(xí)冊(cè)答案