17．人的視覺產(chǎn)生的部位是（　�。�
A．瞳孔B．晶狀體C．視網(wǎng)膜D．大腦皮層

分析 視網(wǎng)膜上有視覺感受器，接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，而視覺是在視覺中樞形成．

解答 解：視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺．
故選：D

點評 鍵是要明確眼球的結(jié)構(gòu)和是視覺的形成過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．禽流感H7N9病毒來勢洶洶，到4月20日中國內(nèi)地已確診95例病例，禽流感是由流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染�。@成了最近公眾關(guān)注的焦點．
（1）禽流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但屬于生物的原因是能新陳代謝．（選填“能致病”、“能新陳代謝”）
（2）防疫專家指出，盡可能減少與禽畜不必要的接觸，盡量避免接觸病死禽畜，如果感染了H7N9禽流感病毒，醫(yī)院需將病人隔離治療，從預(yù)防傳染病流行的措施分析，這屬于控制傳染源．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．我們知道，經(jīng)常鍛煉有利于增強體質(zhì)，有利于提高抗傳染病的能力，從預(yù)防傳染病的角度看體育鍛煉應(yīng)屬于（　�。�
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．膽汁由膽囊分泌，流入小腸后，參與脂肪的消化．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列不能夠體現(xiàn)生物之間取食與被取食關(guān)系的是（　�。�
A．螳螂捕蟬，黃雀在后B．大魚吃小魚，小魚吃蝦米
C．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生D．黃鼠狼給雞拜年

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．圖中，圖甲表示植物葉片在陽光下進行光合作用的示意圖，圖乙為該植物某一細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）與動物細(xì)胞相比，圖乙所示細(xì)胞特有的、并與光合作用有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[c]葉綠體．
（2）圖甲中的[③]水分是光合作用的原料之一，它是由導(dǎo)管運輸至葉片的．
（3）在細(xì)胞分裂過程中，圖乙所示的[d]中染色體的平均分配，對生物的遺傳具有特別重要的意義．
（4）細(xì)胞分裂等生命活動所需要的能量來源于圖甲中葉片合成的[④]有機物的氧化分解，這一過程主要發(fā)生在細(xì)胞的線粒體中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．杏子成熟后，杏肉酸甜多汁，杏仁脆甜可口．請問杏子的杏肉和里面的杏仁，分別是由杏花的哪一部分結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（　�。�
A．子房、受精卵B．花柱、子房C．子房壁、子房壁D．子房壁、胚珠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中，某同學(xué)設(shè)計了以下探究方案，請你用所學(xué)知識進行分析．

（1）甲圖，將植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，木條復(fù)燃．
可以驗證光合作用產(chǎn)生氧氣．
（2）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，水珠主要來源是植物的蒸騰作用，，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，該部位的主要特點是：生有大量的根毛．
（3）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3～4小時．將塑料袋中氣體通入2號試管，結(jié)果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．由此得出結(jié)論是植物呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳．這一現(xiàn)象在光下不明顯的原因是光合作用會消耗二氧化碳．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱可入肺顆粒物，2012年2月，國務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測指標(biāo)．氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為，由PM2.5顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大，大量吸入PM2.5顆粒物直接引起下列哪一類疾�。ā　。�
A．呼吸系統(tǒng)疾病B．循環(huán)系統(tǒng)疾病C．消化系統(tǒng)疾病D．遺傳病

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