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19.如圖所示,螞蟥體節(jié)由5環(huán)組成,乍視之似圓柱形;天牛幼蟲為淡黃或白色,成蟲體呈長圓筒形,在樹內化蛹.下列對螞蟥與天牛敘述錯誤的是(  )
A.螞蟥與天牛同屬無脊椎動物,體內都無脊柱
B.螞蟥與天牛的呼吸器官分別是體壁、氣管
C.螞蟥與蚯蚓、沙蠶、蜈蚣等同屬同一動物類群
D.天牛的發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育

分析 對動物進行分類,除了要比較外部形態(tài)結構,還要比較動物的內部構造和生理功能.根據體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類,脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱,如魚類等,無脊椎動物的體內沒有脊柱,如蚯蚓等.

解答 解:A、螞蟥和天牛體內都沒有脊柱,都屬于無脊椎動物,正確;
B、螞蟥靠體壁來呼吸,其體壁內表面密布毛細血管,有利于進行氣體交換;因此其體壁經常保持濕潤;天牛屬于節(jié)肢動物,依靠氣管進行呼吸,正確;
C、螞蟥和蚯蚓、沙蠶屬于一類動物,屬于環(huán)節(jié)動物,但是蜈蚣屬于節(jié)肢動物,錯誤;
D、天牛的發(fā)育經過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育,正確.
故選:C.

點評 掌握動物的不同類群及各自特征,知識靈活運用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.表為某家庭成員部分性狀的調查結果,請分析回管:
  家庭成員血型眼瞼眼球虹膜的顏色
父親A雙眼皮褐色
母親O雙眼皮 褐色
女兒A單眼皮褐色
(1)女兒與父母眼球虹膜的顏色一致,這一現象叫遺傳.
(2)在遺傳學上,單眼皮與雙眼皮被稱為相對性狀.
(3)如果控制雙眼皮的基因是A,控制單眼皮的基因是a,女兒眼瞼的基因組成為aa.如果這對夫婦再生一個孩子,這個孩子是雙眼皮的可能性是75%.
(4)如果女兒因病需要輸血,家庭成員中最佳的供血者是父親.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.關于動物的結構與生活環(huán)境相適應的敘述,不正確的是( 。
A.家鴿的前肢變成翼適應空中飛行生活
B.魚用鰓呼吸適應水中的生活環(huán)境
C.昆蟲的外骨骼適應陸地干燥的生活環(huán)境
D.蝙蝠用肺和氣囊呼吸適應多變的環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為一個農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖,請據圖分析回答:

(1)在該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的組成部分中,家禽、家畜、人屬于消費者.
(2)如果該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的土壤和水被某種不宜分解的有毒物質污染,過一段時期,體內有毒物質積累最多的生物應該是人.
(3)農作物秸稈的碎屑,沼氣池中的沼渣都含有豐富的有機物,可以作為培養(yǎng)蘑菇、木耳等食用菌的培養(yǎng)基.
(4)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的成分比較簡單,生物的種類和數量比較少,因此其自動調節(jié)能力弱于森林生態(tài)系統(tǒng).
(5)在該農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,農作物通過光合作用這一生理過程將太陽能轉化為儲存在有機物中的化學能,多途徑的利用農作物可使其儲存的能量更多地被人類利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.今年張大爺的果樹收成較差.下列建議不合理的是( 。
A.大量施加含氮、磷、鉀較多的無機鹽B.合理整形修剪,改善光照條件
C.合理密植,增加樹冠覆蓋率D.加強土、肥、水管理,增強樹體

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.張杰是一個動手能力很強的同學.在學習了七年級上冊的植物學知識以后,他根據植物的結構和生理過程,設計了如下一系列實驗.請分析回答如下問題:

(1)把剛摘下的果樹枝裝在小瓶中,如圖一所示,用彈簧秤測得整個裝置重為0.65kg,光照6小時后,測得整個裝置重為0.59牛.其重量減少的主要原因是蒸騰作用散失水分.
(2)張杰同學完成了如圖二所示實驗,a裝置中液體內的氣泡主要成分是氧氣,由此實驗可以得出的結論是光是光合作用不可缺少的條件.
(3)若圖三表示呼吸作用過程,則物質②是在圖中的線粒體(結構)中生成的;圖三中能夠表示呼吸作用的曲線是乙.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.同一品種的蒲公英分別種在肥沃和貧瘠土壤中,根系龐大程度差別很大的原因( 。
A.隱性基因發(fā)生了作用B.遺傳物質發(fā)生了變化
C.生物性狀不受基因控制D.生活環(huán)境影響性狀的表現

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.觀察水綿細胞時,可以看到綠色帶形、呈螺旋的結構,這是(  )
A.細胞核B.細胞質C.葉綠體D.液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.

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