12．蝗蟲的幼蟲與成蟲之間的主要區(qū)別是（　　）
A．生活習(xí)性B．能不能跳躍C．生殖器官D．蛹

分析 跳蝻是蝗蟲的幼蟲，幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小、翅膀有無(wú)、生殖器官等發(fā)育程度不同，若蟲身體較小，沒(méi)有翅膀，不會(huì)飛，生殖器官?zèng)]有成熟等．據(jù)此解答．

解答 解：蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似，只是大小不同、翅的有無(wú)、生殖器官發(fā)育不同，C符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育中幼蟲和成蟲的不同特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是維持人體生命活動(dòng)的器官、系統(tǒng)關(guān)系圖，據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）圖中A、B、C、D、E分別是消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、皮膚和泌尿系統(tǒng)．
（2）圖中①過(guò)程叫吸收．圖中②過(guò)程是通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用完成的．
（3）E系統(tǒng)形成尿，主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和腎小管的重吸收作用兩個(gè)過(guò)程．
（4）你認(rèn)為汗液的形成對(duì)人體生理活動(dòng)有何意義？排泄廢物、調(diào)節(jié)體溫．
（5）某人因意外事故，造成E系統(tǒng)受損嚴(yán)重，便很快死亡，原因是：體內(nèi)有害廢物排不出去，導(dǎo)致組織細(xì)胞中毒死亡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．消化腺所分泌的消化液由血液進(jìn)入消化管．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

20．胚胎發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)都來(lái)自母體×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）人體最大的消化腺是[10]肝臟，它能分泌膽汁，促進(jìn)脂肪被消化．
（2）位于消化道壁上的消化腺是胃腺和腸腺．
（3）消化道中最膨大的部分是[3]胃．
（4）消化食物吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是小腸，小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的皺襞，其表面有許多突起，叫做小腸絨毛，這就大大增加了它的內(nèi)表面積．
（5）淀粉消化的最終產(chǎn)物葡萄糖，蛋白質(zhì)消化的最終產(chǎn)物氨基酸；脂肪開(kāi)始消化的部位是[6]小腸．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)你所學(xué)的生物遺傳知識(shí)，完成如圖所示的圖解．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列結(jié)構(gòu)中，不屬于人體免疫器官的是（　�。�
A．扁桃體B．脾C．淋巴結(jié)D．胰腺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是人體消化系統(tǒng)的模式圖，請(qǐng)據(jù)圖填寫出圖中各序號(hào)所指結(jié)構(gòu)的名稱
③胃；④胰腺；⑩肝臟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．兩棲動(dòng)物在生物圈中經(jīng)歷了由盛到衰的過(guò)程（如表），其主要的自身原因是（　�。�
距今大概的年數(shù)　　　 兩棲動(dòng)物發(fā)展?fàn)顩r　　　 環(huán)境條件
3.45億～2.25億年　 種類多，兩棲動(dòng)物繁盛氣候溫暖潮濕，水域密布
2.25億年至今種類減少，兩棲動(dòng)物走向衰退氣候干燥，水域減少
A．兩棲動(dòng)物的繁殖能力差
B．兩棲動(dòng)物的生殖和幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
C．兩棲動(dòng)物的生活影響了環(huán)境
D．兩棲動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)不發(fā)達(dá)

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