4．分析圖“泰山部分生物的進化樹”，①和②所代表的生物群分別是（　�。┖停ā　。�
A．環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物B．哺乳類、兩棲類
C．兩棲類、哺乳類D．節(jié)肢動物、軟體動物

分析 在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據(jù)，脊椎動物進化的大致歷程是：古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．

解答 解：在地球上最早出現(xiàn)的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為原始的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：古代魚類→原始兩棲類→原始爬行類→原始鳥類和哺乳類．因此“泰山部分生物的進化樹”，①和②所代表的生物群分別是兩棲類和哺乳類．
故選：C

點評 熟記動物的進化歷程和生物進化的總體趨勢是解此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為葉芽的縱切結構示意圖，根據(jù)圖回答有關問題．
（1）填寫圖中1～5所示的名稱．
1生長點2葉原基3幼葉4芽軸5芽原基
（2）植物的芽按著生部位的不同，可以分為哪幾部分？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．凝練雋永的古詩詞不僅寄托了人們的情思，還蘊含著一定的生物學道理，下列詩句能反映生物因素對生物影響的是（　�。�
A．倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁B．近水樓臺先得月，向陽花木早逢春
C．野火燒不盡，春風吹又生D．人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是植物的嫁接示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A．A是接穗，B是砧木B．A必須是芽，或帶芽的枝條
C．嫁接時，將A和B的形成層緊密結合D．以上三項都對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生物的變異，屬于有利變異的是（　�。�
A．玉米的白化苗B．鐮刀狀紅細胞C．無籽西瓜D．抗倒伏小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列應用實例與采用的生物技術匹配錯誤的是（　　）
A．“多利”羊的誕生--克隆技術B．無病毒植株的培養(yǎng)--無土栽培技術
C．抗凍番茄的培育--轉(zhuǎn)基因技術D．酸奶喝泡菜的制作--發(fā)酵技術

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．小花的奶奶在籠子里長期飼養(yǎng)著三只母雞，它們能生蛋并孵出小雞嗎？（　�。�
A．不能生蛋，不能孵出小雞B．能生蛋，能孵出小母雞
C．能生蛋，孵不出小雞D．能生蛋，能孵出小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關動植物生殖、發(fā)育的敘述中，不正確的是（　�。�
A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、若蟲和成蟲三個階段
B．蟾蜍和鳥的受精過程都是體內(nèi)受精
C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育
D．哺乳動物生殖發(fā)育的最主要特點是胎生、哺乳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．調(diào)節(jié)人體生理活動的高級中樞位于（　�。�
A．腦干B．小腦C．大腦皮層D．脊髓

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