葡萄可以用扦插的方式繁殖，下列繁殖方式與其不同的是（　�。�
A、將一叢蘆薈分成幾株B、發(fā)芽的馬鈴薯塊莖可以長(zhǎng)成新的植株C、用蒜瓣繁殖大蒜D、春種一粒栗，秋收萬(wàn)顆籽
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，植物組織培養(yǎng)技術(shù)已進(jìn)入生產(chǎn)應(yīng)用階段．請(qǐng)回答與組織培養(yǎng)技術(shù)有關(guān)的問(wèn)題：
（1）在進(jìn)行植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，需要特別注意的問(wèn)題是：
 
．
（2）接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為
 

（3）植物組織培養(yǎng)的主要優(yōu)點(diǎn)是：
 
．
（4）植物組織培養(yǎng)的原理是：
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

若想讓一株茶花樹同時(shí)開出不同顏色的茶花，技術(shù)人員可采用的繁殖方式是（　　）
A、扦插B、嫁接C、組織培養(yǎng)D、孢子生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

在一株三角梅的不同枝條上開出不同顏色的花，應(yīng)用了（　�。�
A、扦插B、壓條C、嫁接D、組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖甲為接受單側(cè)光照的胚芽鞘，圖乙為水平放置一段時(shí)間后的幼根，下列關(guān)于生長(zhǎng)素作用的表述不正確的是（　　）
A、相同濃度的生長(zhǎng)素對(duì)a處和c處的作用效果不相同B、a側(cè)生長(zhǎng)素濃度將降低，抑制生長(zhǎng)C、b側(cè)生長(zhǎng)素濃度將升高，促進(jìn)生長(zhǎng)D、c、d兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度相同，促進(jìn)生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列生產(chǎn)活動(dòng)中，屬于維護(hù)頂端優(yōu)勢(shì)的是（　　）
A、給小樹剪去側(cè)枝和側(cè)芽B、修剪花壇邊的側(cè)枝C、摘去棉花的頂芽D、掐去西瓜秧苗的頂芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

龍眼是莆田市四大名果之一，其樹若結(jié)果太多時(shí)，要適當(dāng)去掉一些花和果實(shí)，目的是（　　）
A、控制營(yíng)養(yǎng)器官的生長(zhǎng)B、控制生殖器官的生長(zhǎng)C、控制水分散失D、分散營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為不同生物的生殖方式，其中屬于無(wú)性生殖的是（　�。�
A、①②B、③④C、①②③D、①②③④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的絲綢世界聞名，那么繅絲時(shí)蠶所處的發(fā)育時(shí)期是（　�。�
A、卵期B、幼蟲期C、蛹期D、成蟲期

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同步練習(xí)冊(cè)答案