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實驗探究,分析回答:
      陳光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于家蠶。黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高。陳光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片。
      觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。
(1)該實驗的對照組為_______。
(2)陳光實驗的“假設”是什么?________________。
(3)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:__________________________________________________。
(4)陳光的實驗結果,能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供提示?_________________________________________。
(1)甲組
(2)黃粉蟲喜歡吃塑料
(3)黃粉蟲可以噬食有機塑料,并能消化和吸收;黃粉蟲體內存在著可以消化塑料的活性物質,還可以發(fā)展和強化
(4)利用生物方法解決白色污染(或廢塑料難以降解)的難題
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

實驗探究,分析回答:
陳光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于家蠶.黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高.陳光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學.他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片.
觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味.
(1)該實驗的對照組為
甲組
甲組

(2)陳光實驗的“假設”是什么?
黃粉蟲喜歡吃塑料
黃粉蟲喜歡吃塑料

(3)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:
黃粉蟲可以噬食有機塑料,并能消化和吸收
黃粉蟲可以噬食有機塑料,并能消化和吸收
黃粉蟲體內存在著可以消化塑料的活性物質,還可以發(fā)展和強化
黃粉蟲體內存在著可以消化塑料的活性物質,還可以發(fā)展和強化

(4)陳光的實驗結果,能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供提示?
利用生物方法解決白色污染(或廢塑料難以降解)的難題
利用生物方法解決白色污染(或廢塑料難以降解)的難題

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科目:初中生物 來源:2010年安徽省宿州市學業(yè)考試生物試題 題型:059

實驗探究,分析回答:

  陳光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲。黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于家蠶。黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高。

  陳光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學。他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡。是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片。

  觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味。

(1)該實驗的對照組為________。

(2)陳光實驗的“假設”是什么?________。

(3)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:________________。

(4)陳光的實驗結果,能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供提示?___________。

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科目:初中生物 來源:2010年初中結業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:解答題

實驗探究,分析回答:
陳光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于家蠶.黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高.陳光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學.他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片.
觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味.
(1)該實驗的對照組為______.
(2)陳光實驗的“假設”是什么?______.
(3)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:____________.
(4)陳光的實驗結果,能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供提示?______.

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科目:初中生物 來源:2010年中考專項訓練:科學探究的基本方法(解析版) 題型:解答題

實驗探究,分析回答:
陳光同學家因為飼喂觀賞小鳥而養(yǎng)著黃粉蟲.黃粉蟲原是糧倉中的害蟲,發(fā)育過程類似于家蠶.黃粉蟲幼蟲營養(yǎng)價值極高.陳光是一個善觀察、愛動腦、勤動手的同學.他在飼養(yǎng)中發(fā)現(xiàn),鋪在養(yǎng)蟲盒子里的泡沫塑料上有細小的噬咬痕跡.是黃粉蟲在吃塑料嗎?于是,他把黃粉蟲分為甲乙兩組,甲組只喂麥麩和菜葉,乙組加喂塑料餐盒片.
觀察發(fā)現(xiàn)蟲子確實在吃塑料盒于是他又對乙組黃粉蟲的糞便做了靜電、燃燒、浸水等實驗,發(fā)現(xiàn)其糞便不產生靜電吸附、不可燃燒、不漂浮,并產生腐敗臭味.
(1)該實驗的對照組為______.
(2)陳光實驗的“假設”是什么?______.
(3)根據(jù)實驗結果,請你寫出相關的結論:____________.
(4)陳光的實驗結果,能為我們解決哪些現(xiàn)實社會中的問題提供提示?______.

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