【題目】用顯微鏡觀察時(shí)，如果物像偏左下方，應(yīng)將標(biāo)本移向（ ）
A.左上方
B.左下方
C.右上方
D.右下方

【答案】B
【解析】顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和玻片的移動(dòng)方向相反。使用顯微鏡觀察時(shí)，若要使位于顯微鏡視野左下角的圖象移至視野中央，物像應(yīng)向右上方移動(dòng)，因此玻片應(yīng)向左下方移動(dòng)。

故答案為：B

在顯微鏡中成的像是放大的倒像，如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方，它實(shí)際上位于玻片標(biāo)本的左下方，所以要移到中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)．因此我們可以這樣記憶：物像位于視野的哪個(gè)方向，就向哪個(gè)方向移動(dòng)，才能移到視野中央，看到的圖形.同理 ：我們只要把看到的圖形倒過來就是原圖形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在裝片上寫有字母“p”，放在顯微鏡下觀察，在視野中看到的物像是（ ）
A.b
B.p
C.d
D.q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不小心發(fā)生了骨折,下列對(duì)骨的再生和修復(fù)起重要作用的是（ ）

A.骨松質(zhì)B.骨密質(zhì)C.骨膜D.骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色植物的花果實(shí)、種子和植株示意圖,請(qǐng)認(rèn)真觀察各圖并據(jù)圖分析回答下列問題:

（1）從甲→乙的過程必須經(jīng)過_____和受精兩個(gè)過程，花粉管釋放出兩個(gè)精子，分別與_____和2個(gè)極核相融合，這是綠色開花植物所特有的_____現(xiàn)象。

（2）圖乙中的（1）是由甲圖中（6）_____發(fā)育而來。

（3）丙圖種子結(jié)構(gòu)中，最重要的是（_____）_____，經(jīng)過萌發(fā)過程，丙圖中（_____）_____，將發(fā)育成圖丁中的（7）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】直到近代人們才認(rèn)識(shí)到發(fā)酵現(xiàn)象是由____________引起的。制作酸奶時(shí)必須要在密閉的環(huán)境下進(jìn)行，因?yàn)槿樗峋且环N________ 細(xì)菌。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】釀制酒釀時(shí)，各種器具在使用前必須認(rèn)真清洗，其目的是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】變色龍善于隨環(huán)境的變化隨時(shí)改變自己的體色，既利于隱藏自己，又利于捕捉獵物。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 進(jìn)化過程中，變色龍是影響它的獵物進(jìn)化方向的因素

B. 變色龍?bào)w色隨環(huán)境變化而改變是一種性狀

C. 進(jìn)化過程中，天敵和變色龍之間進(jìn)行相互選擇

D. 為了應(yīng)對(duì)敵害，變色龍產(chǎn)生了體色隨環(huán)境變化的定向變異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是

A. 隨著農(nóng)藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B. 農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生變異

C. 害蟲抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲定向選擇的結(jié)果

D. 從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個(gè)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】森林可以調(diào)節(jié)氣候,涵養(yǎng)水源利用的是生物多樣性的

A. 潛在價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 直接價(jià)值 D. 沒有價(jià)值

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同步練習(xí)冊(cè)答案