A. | 月季與蘋(píng)果 | B. | 月季與玫瑰 | C. | 月季與虎耳草 | D. | 月季與梨 |
分析 生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級(jí).生物的分類(lèi)單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門(mén)、界.其中種是最小的單位,界是最大的單位.
解答 解:分類(lèi)單位越大,生物的共同特征就越少,包含的生物種類(lèi)就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類(lèi)就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.題干分類(lèi)單位屬、科、目中,屬<科<目.月季與玫瑰為同屬,月季、蘋(píng)果、梨為同科、它們與虎耳草為同目.由此可推斷,親緣關(guān)系最近的是月季與玫瑰.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解分類(lèi)單位越大,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類(lèi)單位越小,生物的親緣關(guān)系就越近.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)類(lèi)比其它三類(lèi)動(dòng)物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | |
B. | 動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)是從水生到陸生 | |
C. | 魚(yú)類(lèi)比其它三類(lèi)動(dòng)物低等 | |
D. | 動(dòng)物進(jìn)化的趨勢(shì)是從小型個(gè)體到大型個(gè)體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呼吸方式不同 | B. | 營(yíng)養(yǎng)方式不同 | ||
C. | 有無(wú)成形的細(xì)胞核 | D. | 能否吸收水分 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為受精卵的發(fā)育提供氧氣 | B. | 為受精卵的發(fā)育提供水分 | ||
C. | 為受精卵的發(fā)育提供空間 | D. | 為受精卵的發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng) |
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