A. | 抗原 非特異性免疫 | B. | 抗體 特異性免疫 | ||
C. | 抗原 特異性免疫 | D. | 抗體 非特異性免疫 |
分析 (1)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對(duì)特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此,注射的狂犬疫苗屬于抗原.接種疫苗可以刺激機(jī)體產(chǎn)生抗體,抗體具有特異性,因此注射狂犬疫苗的免疫類型屬于特異性免疫.所以狂犬疫苗和注射狂犬疫苗的免疫類型分別屬于抗原、特異性免疫.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握疫苗免疫的原理、抗原的概念、特異性免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增強(qiáng)美感 | B. | 提供魚的餌料 | C. | 增加水中氧氣 | D. | 調(diào)節(jié)魚的游動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陰暗處生長植物葉色變黃 | B. | 玉米地中出現(xiàn)的白化苗 | ||
C. | 舉重運(yùn)動(dòng)員粗壯的手臂 | D. | 肥水充足處的大豆植株高 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有的藍(lán)細(xì)菌能形成“水華” | B. | 利用酵母菌可以釀酒 | ||
C. | 能趨利避害適應(yīng)環(huán)境 | D. | 不能獨(dú)立完成各項(xiàng)生命活動(dòng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境的能力也越強(qiáng) | |
B. | 蚯蚓蠕動(dòng)的慢,使其學(xué)習(xí)能力也弱;大猩猩跑得快,學(xué)習(xí)能力也強(qiáng) | |
C. | 蚯蚓的體型小,學(xué)習(xí)能力也弱;大猩猩的體型大,學(xué)習(xí)能力也強(qiáng) | |
D. | 動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),但適應(yīng)環(huán)境的能力較弱 |
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