濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上，吸收市樹“柳樹”，市花“荷花”的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢恢弘的建筑景觀．組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是（　�。�
A、組織B、器官C、細(xì)胞D、系統(tǒng)
分析：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，生物體是由細(xì)胞分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)（動(dòng)物體有系統(tǒng)，植物體無系統(tǒng)）．據(jù)此解答．
解答：解：除病毒外．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細(xì)胞分化形成組織，由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)（動(dòng)物體有系統(tǒng)，植物體無系統(tǒng)），生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．
故選：C．
點(diǎn)評：關(guān)鍵點(diǎn)：除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?新疆）哈爾肯同學(xué)根據(jù)學(xué)過的生物知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：
取500ml錐形瓶4個(gè)，分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4，并加入450ml清水，各放入小魚一條，裝置和結(jié)果如下：
      1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
    裝置條件 光照、25℃，橡膠塞塞緊  一棵水草、光照、25℃，橡膠塞塞緊 少量泥沙、一棵水草、光照、25℃，橡膠塞塞緊   少量泥沙、一棵水草、黑暗、25℃，橡膠塞塞緊 
    魚生存天數(shù) 3 11 35 2（1）3號(hào)瓶和4號(hào)瓶中加入少量泥沙的目的是：泥沙中含有多種
    無機(jī)鹽
    無機(jī)鹽
    供水草利用．
    （2）設(shè)置1號(hào)瓶和4號(hào)瓶是要證明在沒有
    食物
    食物
    來源的情況下，
    光照
    光照
    會(huì)對小魚的生存造成多大影響．要證明“水草對小魚生活是否有影響”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)上只選用
    1
    1
    和
    2
    2
    作為實(shí)驗(yàn)組和對照組即可．
    （3）3號(hào)瓶中小魚生存時(shí)間較長，原因是瓶中形成了一個(gè)由非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者構(gòu)成的
    生態(tài)系統(tǒng)
    生態(tài)系統(tǒng)
    ．
    （4）這幾條小魚的尾部都是紅色的，這種性狀特征的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的
    基因
    基因
    控制，假設(shè)小魚的體細(xì)胞中染色體數(shù)為48條，則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為
    24條
    24條
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    撫州市某中學(xué)生物興趣小組根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取500ml錐形瓶4個(gè)，分別標(biāo)號(hào)1、2、3、4，并依次加入450ml清水和一條小魚，具體裝置條件和結(jié)果如下表所示．
      1號(hào)瓶 2號(hào)瓶 3號(hào)瓶 4號(hào)瓶
    裝置條件 光照，25℃，橡膠塞塞緊 一棵水草，光照，25℃，小膠塞塞緊 少量泥沙，一棵水草，光照，25℃，橡膠塞塞緊 少量泥沙，一棵水草，黑暗，25℃，橡膠塞塞緊
    魚生存天數(shù) 3 11 35 2（1）3好瓶和4號(hào)瓶加入少量泥沙的原因是：泥沙中含有多種
     
    可供水草利用．
    （2）要證明“水草對小魚生活是否有影響”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)上只選用
     
    號(hào)瓶和
     
    號(hào)瓶分別作為試驗(yàn)組和對照組即可．（均填“1”或“2”）
    （3）3號(hào)瓶和4號(hào)瓶對照，說明在沒有光照的情況下，水草無法進(jìn)行
     
    作用，導(dǎo)致小魚窒息死亡．
    （4）3號(hào)瓶中小魚生存時(shí)間較長，原因是瓶中形成了一個(gè)由非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者共同構(gòu)成的
     
    ．

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    科目：初中生物 來源：山東省期末題 題型：單選題

    濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上，吸收市樹“柳樹”，市花“荷花”的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢恢弘的建筑景觀。組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是

    [     ]

    A．組織　
    B．器官　
    C．細(xì)胞　
    D．系統(tǒng)

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    濟(jì)南奧體中心在設(shè)計(jì)理念上，吸收市樹“柳樹”，市花“荷花”的視覺元素，形成了“東荷西柳”氣勢恢弘的建筑景觀。組成“柳樹”、“荷花”結(jié)構(gòu)和功能的最基本單位是

    A. 組織　         B.器官　              C.細(xì)胞　             D. 系統(tǒng)

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