A. | 特異性免疫能力減弱 | |
B. | 非特異性免疫能力減弱 | |
C. | 營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充,影響皮膚再生 | |
D. | 體液大量損傷 |
分析 此題時(shí)可以從人體第一道防線的組成、功能和非特異性免疫方面來(lái)分析解答.
解答 解:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用,這種免疫能力是人一出生就有的,人人都有,能對(duì)多種病原體有免疫作用,屬于非特異性免疫.嚴(yán)重?zé)齻牟∪酥率蛊つw受損,使人體的非特異性免疫能力減弱,所以嚴(yán)重?zé)齻牟∪俗o(hù)理不當(dāng)容易發(fā)生感染而引起嚴(yán)重后果.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 知道皮膚是人體的第一道防線,為非特異性免疫是解答此類題目的關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋殼的顏色必須是白色 | B. | 孵化過(guò)程要適時(shí)翻蛋 | ||
C. | 必須是受精卵 | D. | 保證孵化時(shí)所需要的溫度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇 | B. | 遺傳變異 | C. | 人工選擇 | D. | 長(zhǎng)時(shí)間伸長(zhǎng)脖子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | |
B. | 保護(hù)易感者 | |
C. | 切斷傳播經(jīng) | |
D. | 盡量避免藥物對(duì)人體的不良反映及危害 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)聲鶴唳,草木皆兵 | B. | 螳螂捕蟬,黃雀在后 | ||
C. | 千里之堤,潰于蟻穴 | D. | 不入虎穴,焉得虎子 |
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