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1.預防、控制、消滅傳染病最經濟、最有效的措施是計劃免疫,它可以提高人體對相關傳染病的免疫 力.

分析 計劃免疫是預防傳染病的一種簡便易行的手段,對于保護兒童的健康和生命,提高人口素質,造福子孫后代,具有十分重要意義

解答 解:計劃免疫是指根據某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將各種安全有效的疫苗,按照科學的免疫程序,有計劃的給兒童接種,以達到預防、控制和消滅相應傳染病的目的,是預防、控制、消滅傳染病最經濟和最有效的措施.
故答案為:計劃免疫;免疫

點評 做此題的關鍵是掌握計劃免疫的意義.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.兔是植食性動物,它的消化系統(tǒng)與人的消化系統(tǒng)相比,區(qū)別在于( 。
A.兔的牙齒沒有分化B.兔的盲腸發(fā)達
C.兔的口腔內沒有唾液腺D.兔沒有小腸

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪項不是對呼氣的描述?( 。
A.胸廓上下徑縮小B.肺內氣壓大于外界壓力
C.肋間肌和膈肌舒張D.肺內氣壓低于外界壓力

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是幾種常見的動物,據圖回答下列問題:
       
(1)A動物的呼吸結構是體壁,B動物的呼吸器官是鰓,C動物的呼吸器官是肺和皮膚.
(2)上述五種動物中,屬于體溫恒定的有D、E,屬于脊椎動物的有B、C、D、E(均填代號).
(3)D的飛行器官是翼,它的身體內有發(fā)達的氣囊與肺相通,有貯存空氣、協(xié)助呼吸的作用.
(4)E屬于哺乳動物,它的消化道上有發(fā)達的盲腸,這與它的食草生活相適應,它的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳,這種生殖發(fā)育方式對動物生存的意義是提高了后代的成活率.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.周末,某同學去看了一場電影,回家后不久感覺身體不適,去醫(yī)院就診時,主要癥狀如下:①體乏無力、無食欲、發(fā)熱并伴有寒戰(zhàn)、頭痛、咽喉痛、全身酸痛、關節(jié)痛.經醫(yī)生檢查的結果是:②血壓:l6/10.5千帕;③腋窩溫度是:39.6℃.④血液檢查:RBC4.3×1012個/L;WBC4.5×109個/L(其中淋巴細胞相對增多);HBl40g/L;PLT220×109個/L.
(1)醫(yī)生診斷該同學患流行性感冒,依據是(用檢查結果的序號表示)①③④.
(2)流行性感冒屬于傳染病,它的病原體是流感病毒.其在結構上與人體細胞明顯不同,最顯著的特點是沒有細胞結構.
(3)此病使用抗生素治療效果并不顯著,因為抗生素的作用對象是細菌.
(4)從傳染病的預防措施看,醫(yī)生對該同學進行打針、吃藥等具體治療屬于控制傳染源;從切斷傳播途徑的角度,制定一條在教室內預防傳染病的具體措施戴口罩、保持教室內的衛(wèi)生等.

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6.某養(yǎng)雞場養(yǎng)的都是良種母雞,另一家養(yǎng)雞場從該廠購買了一批雞蛋用于孵化小雞,但是一只也沒孵出來.請你幫助他們分析一下,原因可能是( 。
A.雞蛋放置的時間太長B.孵化的溫度等條件未達到標準
C.雞蛋沒有進行受精D.這種雞不能以孵卵的方式繁殖后代

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖表示肺容積在呼吸過程中的同步變化曲線圖,表示肋間外肌和膈肌處于舒張狀態(tài)的是哪一區(qū)段 ( 。
A.bc段B.ac段C.ab段D.ce段

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.科學家在地層中發(fā)現未被破壞的沉積巖石層的次序,如圖,圖中Ⅱ層中有物種A的化石,I層中有物種B的化石,請據圖回答下列問題
(1)化石是地層里古代生物的遺體、遺物或生活痕跡.
(2)在研究地層中古生物化石的結構時發(fā)現,越是古老的地層中發(fā)掘的生物化石的結構越簡單,越晚期的地層中發(fā)掘的生物化石結構越復雜.
(3)關于生物進化問題的研究涉及許多研究方法,其中最重要的方法之一是比較法.
(4)試比較物種A與物種B的重要差異物種A比物種B出現時間晚,結構上物種A比物種B復雜,進化地位上物種A比物種高等..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.丙氨酸的R基是-CH3.組成丙氨酸的化學元素有(  )
A.C、H、OB.C、H、O、NC.N、P、K、H、CD.C、H、O、N、P

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