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  • 【題目】如圖為染色體、DNA、基因之間的關(guān)系示意圖,下列有關(guān)敘述,正確的是( 。

    A.2,3和4都分別含有特定的遺傳信息
    B.組成圖中2(DNA)的每一個(gè)片段都分別叫做不同的基因
    C.在細(xì)胞分裂過程中3的變化最明顯
    D.每種生物細(xì)胞內(nèi)1的形態(tài)與數(shù)目都是一定的

    【答案】D
    【解析】解:A、2DNA是遺傳物質(zhì)的載體,含有特定的遺傳信息;3蛋白質(zhì)上沒有特定的遺傳信息;故A錯(cuò)誤.
    B、2DNA上具有特定遺傳信息的片段叫基因.B錯(cuò)誤.
    C、在細(xì)胞分裂中1染色體的變化最明顯.故C錯(cuò)誤.
    D、每種生物細(xì)胞內(nèi)1染色體的形態(tài)與數(shù)目都是一定的,如正常人的體細(xì)胞中都有23對染色體.故D正確.
    故選:D
    【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解細(xì)胞核是遺傳的控制中心(細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNA;DNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子).

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖表示鯽魚的外形,請據(jù)圖回答.

    (1)鯽魚的身體兩側(cè)各有一條【F】;它有感知水流方向、速度和測定方位的作用;
    (2)運(yùn)動(dòng)器官主要是鰭.【C】鰭和【D】腹鰭能保持魚體的平衡;
    (3)請觀察鯽魚外形后,指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是( )
    A.1對,1對,2對
    B.1個(gè),1個(gè),1個(gè)
    C.2對,1對,1對
    D.1對,1個(gè),1個(gè)
    (4)在許多已死亡的魚中,可以觀察【B】下鰓絲顏色是否呈鮮紅色,判斷是否新鮮.
    (5)鯽魚的體色背(選填“淺”或“深”),它是一種保護(hù)色.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】

    A. 昆蟲發(fā)達(dá)的胸 B. 昆蟲的翅

    C. 昆蟲的足 D. 昆蟲的外骨骼

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖曲線代表血液中某種成分含量變化的趨勢,該曲線不能表示( 。

    A.血液流經(jīng)小腸時(shí)氨基酸含量的變化
    B.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
    C.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
    D.從平原進(jìn)入高原后人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】下列關(guān)于動(dòng)物社會(huì)行為的敘述中,不正確的是

    A. 群體內(nèi)部往往形成一定的組織B. 有的群體還有等級(jí)

    C. 成員之間只是在一起生活D. 成員之間既有分工又有合作。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】由于染色體的數(shù)目或形態(tài)、結(jié)構(gòu)異常引起的遺傳病,叫做___________遺傳病。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】細(xì)胞壁薄液泡大,具有貯藏養(yǎng)分功能的植物組織是( )

    A. 保護(hù)組織 B. 輸導(dǎo)組織 C. 薄壁組織 D. 分生組織

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】通過觀察水稻種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)得出了以下結(jié)論,其中錯(cuò)誤的是( 。

    A.水稻種子含有胚和胚乳

    B.水稻種子嚴(yán)格來說是果實(shí)

    C.水稻種子的營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中

    D.水稻種子的主要部分是胚

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】請你分析生物圈為生物的生存提供了哪些生存的基本條件

    陽光 營養(yǎng)物質(zhì) 適宜的溫度 空氣 一定的生存空間

    A、②③④⑤ B、①③④⑤ C、①②⑤⑥ D、①②③④⑤⑥

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    同步練習(xí)冊答案