14．我國(guó)著名的“四大家魚”是指（　　）
A．草魚、鯉魚、鯽魚、青魚B．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚
C．鳙魚、青魚、帶魚、鰱魚D．鳙魚、鯽魚、青魚、帶魚

分析 四大家魚指人工飼養(yǎng)的青魚、草魚、鰱魚、鳙魚．是中國(guó)1000多年來(lái)在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產(chǎn)的魚種．

解答 解：鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動(dòng)，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動(dòng)物、水蚤等浮游動(dòng)物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動(dòng)物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產(chǎn)量，故B符合題意．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟知四大家魚及特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．你想過(guò)“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來(lái)，某市園林局號(hào)召市民開展了“樹木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)”．由園林局提供技術(shù)指導(dǎo)，認(rèn)養(yǎng)者負(fù)責(zé)養(yǎng)護(hù)樹木．實(shí)驗(yàn)中學(xué)師生認(rèn)養(yǎng)了一片毛白楊樹林，把生物課搬進(jìn)了大自然．．
 （1）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的性質(zhì)和構(gòu)造來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（2）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈．這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗．
（3）“根深才能葉茂”，一般情況下，植物根系的入土深度要大于地上部分的主莖高度．根尖的分生區(qū)的細(xì)胞不斷分裂和伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)．
（4）養(yǎng)護(hù)期間要定期松土施肥，多施含氮的無(wú)機(jī)鹽，毛白楊枝葉會(huì)更加繁茂．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．只有動(dòng)物對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用
B．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)中起重要作用
C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D．物質(zhì)循環(huán)伴隨能量流動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．神經(jīng)元在人體結(jié)構(gòu)層次上屬于（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是三個(gè)按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層．那么地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是（　　）
A．最高等、最復(fù)雜B．最低等、最復(fù)雜C．最低等、最簡(jiǎn)單D．最高等、最簡(jiǎn)單

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．動(dòng)物的結(jié)構(gòu)與其運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)，家養(yǎng)的鵝、鴨的趾間都有蹼，與之相適應(yīng)的運(yùn)動(dòng)方式是（　　）
A．飛行B．奔跑C．游泳D．行走

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在生態(tài)系統(tǒng)中腐生性微生物和寄生性微生物分別屬于（　�。�
A．分解者、生產(chǎn)者B．消費(fèi)者、分解者C．消費(fèi)者、生產(chǎn)者D．分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．細(xì)菌有三種基本形態(tài)分別是：球形、桿形和螺旋形．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列動(dòng)物中，體型呈輻射對(duì)稱的是（　　）
A．水螅B．渦蟲C．蚯蚓D．蝗蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案