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【題目】把一片新鮮的葉片放入盛有熱水的燒杯中,會(huì)看到葉片的表面產(chǎn)生了很多氣泡,而且葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面產(chǎn)生的氣泡多。由此可以說明( )

A. 葉片下表皮的呼吸作用比上表皮強(qiáng) B. 葉片下表皮的光合作用比上表皮強(qiáng)

C. 葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多 D. 葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮少

【答案】C

【解析】氣孔是由兩兩相對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的,它的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞的控制氣孔被稱為植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。由設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以得知葉片浸在盛有熱水的燒杯中,氣孔處有氣泡形成,一般來說會(huì)在氣孔處形成氣泡,一個(gè)氣泡代表一個(gè)氣孔。發(fā)現(xiàn)葉片下表皮表面產(chǎn)生的氣泡比上表皮表面產(chǎn)生的氣泡多,說明葉片下表皮的氣孔數(shù)目比上表皮多,也說明葉片的蒸騰作用下表皮比上表皮強(qiáng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲型H1N1流感是由甲型H1N1流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病,目前證實(shí)其傳染途徑與季節(jié)性流感類似,通常是通過感染者咳嗽和打噴嚏傳播。我國科學(xué)家在研究人的甲型H1N1流感病時(shí),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):把供實(shí)驗(yàn)的小白鼠分為甲乙兩組,甲組小白鼠用毒性已削弱的甲型H1N1流感的病原菌注射,它們感染后沒有發(fā)�。灰医M沒有注射。十天后,對(duì)甲、乙兩組小白鼠同時(shí)注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病原菌,經(jīng)過一段時(shí)間后,甲組小白鼠全部正常生活,而乙組小白鼠全部死亡。
思考回答下列問題:
(1)甲型H1N1流感的病原體是 , 它 (填“具有”或“沒有”)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。
(2)現(xiàn)在我國大部分學(xué)生已注射甲型H1N1流感疫苗來預(yù)防甲型H1N1流感病,從免疫學(xué)的角度來分析,注射的甲型H1N1流感疫苗應(yīng)屬于(填抗原或抗體)。給學(xué)生注射甲型H1N1流感疫苗屬于傳染病預(yù)防措施中的
(3)我國科學(xué)家做上述的實(shí)驗(yàn)的原理是:甲組小白鼠體內(nèi)產(chǎn)生了抵抗甲型H1N1流感病原體的(填抗原或抗體)。
(4)上述實(shí)驗(yàn)中甲組小白鼠第二次注射毒性極強(qiáng)的甲型H1N1流感病病原菌后,沒有發(fā)病的現(xiàn)象應(yīng)屬于免疫。
(5)上述實(shí)驗(yàn)中乙組小白鼠所起的作用是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】菠蘿酸甜多汁,可口開胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破損。這種破損真的是由菠蘿汁引起的嗎?王子同學(xué)利用與口腔黏膜相思的小腸黏膜開展了一下的探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)完善一下探究實(shí)驗(yàn)并回答問題。

(1)提出問題:新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜嗎?

(2)作出假設(shè):____________________________________________________________

(3)材料用具:豬小腸黏膜一塊、培養(yǎng)皿2個(gè)、生理鹽水、新鮮菠蘿汁、滴管、量筒、鑷子、剪刀、放大鏡、恒溫箱。

(4)方法步驟

①取一塊豬小腸黏膜平均分為兩半,分別放入A.B培養(yǎng)皿中。

②分別向A.B培養(yǎng)皿匯中的小腸黏膜上滴加15mL生理鹽水和_______新鮮菠蘿汁。

③把A.B培養(yǎng)皿放在37℃恒溫條件下,10分鐘后用放大鏡觀察。

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)(填“損壞”或“完好”)

預(yù)測(cè)一:若A 培養(yǎng)皿中黏膜__________,B培養(yǎng)皿中黏膜___________,則說明新鮮菠蘿汁會(huì)破壞黏膜。

預(yù)測(cè)二:若A.B培養(yǎng)皿中黏膜均完好,則說明______________________________。

(6)討論交流

①本探究實(shí)驗(yàn)的變量是____________________

②王子同學(xué)將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次,目的是__________________________________。

③許多人吃新鮮菠蘿前常用鹽水浸泡,這與防止菠蘿汁損傷口腔粘膜有關(guān)系嗎?就此,要在設(shè)計(jì)一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),你提出的問題是_________________________________?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植被類型中,所生長的植物最耐旱的應(yīng)該是( �。�

A. 落葉闊葉林 B. 針葉林 C. 草原 D. 荒漠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),以下操作不正確的是

A. 蓋上蓋玻片時(shí),應(yīng)使蓋玻片下邊沿先接觸液滴,再緩慢放下

B. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),載玻片中央滴一滴清水

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒緩緩下降時(shí)眼睛應(yīng)注視物鏡

D. 制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】能正確表示生物與其氣體交換部位連線的是( )
①蚯蚓——體壁 ②蝗蟲——?dú)忾T ③魚——鰓 ④家鴿——肺和氣囊
A.①④
B.①②
C.②④
D.①③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】痛風(fēng)是一種常見的疾病,其主要原因是人體血液中的尿酸含量過高。醫(yī)生建議,多飲水有利于尿酸的及時(shí)排泄,與尿酸排出體外相關(guān)的器官是

A.腎臟 B.肝臟

C.肺 D.直腸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們家中常常有受潮的糧食、衣物和皮鞋等發(fā)霉長毛的現(xiàn)象.關(guān)于這個(gè)現(xiàn)象,可以從以下幾方面來探究,請(qǐng)解釋說明。
(1)“發(fā)霉長毛”是原因造成的,常發(fā)生在季。
(2)糧食,衣服和皮鞋一旦受潮,為什么容易讓霉菌生長?答:。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)完成下列動(dòng)物行為相關(guān)的問題。
(1)匹配題:下面左側(cè)列出的是動(dòng)物行為,右側(cè)列出的是相關(guān)的實(shí)例,請(qǐng)按照正確的對(duì)應(yīng)關(guān)系將右側(cè)的字母填在左側(cè)的括號(hào)中。
攻擊行為 A.黃鼬逃跑時(shí)放出臭氣
取食行為 B.兩只雄鳥為占據(jù)領(lǐng)域而斗爭(zhēng)
繁殖行為 C.鳥類的筑巢、求偶
社群行為 D.老虎追逐野兔、黃鼠狼“偷”雞
防御行為 E.一只蚜蟲被天敵咬傷后,能釋放信息激素,使同種其他個(gè)體盡快逃避
(2)當(dāng)香蕉被掛在高處,黑猩猩徒手拿不到時(shí),它會(huì)嘗試著把幾個(gè)木箱堆疊起來,然后爬到木箱頂上去摘香蕉。試分析回答:
①黑猩猩的這種行為屬于行為。
②剛出生不久的幼猩猩能否完成這種行為?(填能或不能)。幼猩猩要完成這種行為,需要在成長過程中,通過積累而獲得。
③先天性行為是動(dòng)物生來就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的決定的,它是動(dòng)物在長期進(jìn)化過程中,經(jīng)過而保留下來的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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