精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】植物園引進一種稀有的花卉，技術人員想在短時間內進行大量繁殖，比較理想的辦法是(　　)

A. 種子繁殖 B. 組織培養(yǎng) C. 壓條 D. 扦插

【答案】B

【解析】植物的組織培養(yǎng)是指在無菌的條件下，將植物的莖尖、莖段和葉片等切成小塊，培養(yǎng)在特制的培養(yǎng)基上，通過細胞的增殖和分化，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體的技術．利用組織培養(yǎng)技術，可以在短時間內大批量的培育出所需要的植物新個體。另外，該技術還可以防止植物病毒的危害，極大的提高了農業(yè)生產效率。所以，要想在短時間內進行大量的繁殖，比較理想的辦法就是組織培養(yǎng)。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有害昆蟲的生物是（　�。�

A. 蜜蜂 B. 蚯蚓 C. 蝗蟲 D. 老鼠

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水生植物水毛茛伸出水面的葉同浸沒在水中的葉外表不同的原因是( )

A. 遺傳的普遍性 B. 環(huán)境對性狀的影響

C. 變異 D. 基因的作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是(　　)

A. 兔的白毛和白毛 B. 兔的白毛和黑毛

C. 兔的白毛和長毛 D. 兔的白毛和貓的白毛

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖，表示細胞分化過程的是

A.① B.② C.③ D.④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中構成食物鏈的四種生物在一段時間內的相對數量。下列說法正確的是

A. 甲個體內的DDT含量最高

B. 該食物鏈可表示為甲←丙←乙←丁

C. 甲是生產者，乙、丙、丁是消費者

D. 該生態(tài)系統(tǒng)只有甲、乙、丙、丁四種生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內不同的結構具有不同的功能，下列結構與功能正確對應的是（　　）

A. 細胞壁﹣﹣控制物質進出細胞

B. 葉綠體﹣﹣分解有機物，釋放能量

C. 線粒體﹣﹣使光能轉變成化學能

D. 細胞核﹣﹣控制生物的遺傳與變異

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是真菌、腐生細菌等在物質循環(huán)中的作用示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）圖中腐生細菌的生殖方式是____。

（2）綠色植物利用____把吸收來的水和二氧化碳轉變成儲存能量的有機物，從而促進植物的生長。

（3）生物遺體被細菌真菌等分解成____和無機鹽，并產生____，又成為植物制造有機物的原料，可見，細菌和真菌對于自然界的物質循環(huán)起著重要作用。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是蝗蟲示意圖，請據圖回答：

（1）蝗蟲的身體被圖中的虛線分為頭部、胸部和腹部三部分，______部是運動中心。

（2）圖中的③是_______，用于________。

（3）圖中的⑥是_______，用于________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案