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【題目】下面關于生物生殖發(fā)育的敘述中，正確的是

A. 蝗蟲的發(fā)育過程經歷了卵—幼蟲—蛹—成蟲四個時期

B. 青霉可以通過產生大量的孢子來繁殖后代

C. 蜜蜂和青蛙的發(fā)育過程中都經歷了完全變態(tài)發(fā)育

D. 胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質是從臍帶中獲得的

【答案】B

【解析】蝗蟲的發(fā)育過程經歷了卵—幼蟲—成蟲三個時期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A錯誤；青霉屬于真菌，可以通過產生大量的孢子來繁殖后代，B正確；蜜蜂的發(fā)育過程，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，叫完全變態(tài)發(fā)育。青蛙的受精過程是在水里完成，受精卵的發(fā)育也在水里完成，經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于變態(tài)發(fā)育，C錯誤；胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)物質是通過胎盤和臍帶，從母體中獲得，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了形成健康的運動觀念和習慣，體育老師會經常組織一些體育測試活動。如圖甲是李亮在體育測試時的部分生理活動示意圖(圖中①～⑦表示相關的生理過程，A、B、C、D代表相關的系統(tǒng)或器官，a是可被直接吸收利用的小分子物質)，圖乙是人體的反射活動示意圖，請據圖分析回答下列問題：

（1）李亮為保證測試時充足的能量供應，早晨吃了富含營養(yǎng)的雞蛋、牛奶和面包等食物。①表示的過程是________；若a是淀粉的消化終產物，D代表腎臟，則一部分a在D中從離開血液到返回血液依次經歷的結構是腎小球→___________→腎小管→腎小管周圍的毛細血管網。

（2）測試過程中，李亮呼吸頻率和呼吸深度都會增加，消耗大量的氧氣。當進行圖甲中③所示過程時，膈肌和肋間外肌處于________狀態(tài)；氧氣通過B系統(tǒng)進入組織細胞參與______作用為李亮提供能量。

（3）在進行1000米快跑測試時，李亮因意外摔倒擦傷了膝蓋。李亮“擦傷膝蓋并感到疼痛”的神經沖動傳導過程是________________(用圖乙中的數字和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一位母親生了一兒一女雙胞胎，這兩個小孩最有可能來自于（ ）

A. 一個受精卵

B. 一個卵細胞分別和兩個精子結合

C. 兩個受精卵

D. 兩個卵細胞與一個精子結合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結構圖解，結合圖示分析下列說法錯誤的是

A．圖中1是蛋白質分子，2是DNA分子

B．DNA是鏈狀結構，外形很像一個螺旋形的梯子

C．一條染色體應該含有2個DNA分子

D．每條染色體上有很多蛋白質，蛋白質不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物對于維持生物圈中碳——氧平衡起重要作用的生理過程是（ ）

A. 光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣

B. 光合作用釋放氧氣，呼吸作用吸收氧氣

C. 呼吸作用吸收氧氣，釋放二氧化碳

D. 光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機物質在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�

A. X為蛋白質，消化器官是A和D B. Y為脂肪，消化器官是C

C. Z為淀粉，消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內進行消化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】農民伯伯采取的下列措施與其依據（或目的）不一致的是（　�。�

A. 把農作物種子播種在濕潤的土壤中﹣﹣種子萌發(fā)需要水分

B. 白天為大棚作物補充二氧化碳﹣﹣增強光合作用

C. 適時給農作物施化肥﹣﹣為植物生長提供有機物

D. 給農作物松土﹣﹣有利于根部的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨的基本結構包括（ ）。

A.骨膜、關節(jié)、骨髓 B.骨膜、軟骨質、骨髓

C.骨膜、骨質、骨髓 D.骨膜、骨密質、骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為消化系統(tǒng)的部分結構示意圖，下列有關分析錯誤的是（　　）

A. 5是胰腺，分泌的胰液經導管流入大腸

B. 1是膽囊，貯存的膽汁能乳化脂肪

C. 3是肝臟，屬于消化道外的消化腺

D. 2是小腸，它的內表面有許多皺襞

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