【題目】我們平時(shí)食用的甘蔗、帶殼的瓜子、胡蘿卜,分別屬于()

A. 根種子果實(shí) B. 莖種子果實(shí) C. 莖種子根 D. 莖果實(shí)根

【答案】D

【解析】一株完整的綠色開(kāi)花植物體由根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成,根莖葉屬于營(yíng)養(yǎng)器官,花、果實(shí)、種子屬于生殖器官我們平時(shí)食用的甘蔗屬于莖,殼帶殼的瓜子屬于果實(shí);胡蘿卜二年生草本植物,以肉質(zhì)根作蔬菜食用,D正確

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用綠豆發(fā)豆芽,1千克綠豆可長(zhǎng)出6千克綠豆芽。在這個(gè)過(guò)程中,有機(jī)物的含量 ( )

A. 不變 B. 增多 C. 減少 D. 先少后多

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列植物依次按照苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物排列的是( )

A. 葫蘆蘚、蕨、蘋(píng)果、樟 B. 胎生狗脊、地錢(qián)、紅松、銀杏

C. 葫蘆蘚、蕨、蘇鐵、柑橘 D. 地錢(qián)、胎生狗脊、玉蘭、紅松

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,心臟分為左、右心房和左、右心室的是( )

A. 大鯢 B. 旗魚(yú) C. 蟾蜍 D. 丹頂鶴

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)水、無(wú)機(jī)鹽、尿素排泄的主要途徑是( 。

A. 由皮膚排出 B. 由泌尿系統(tǒng)排出

C. 由呼吸系統(tǒng)排出 D. 由消化系統(tǒng)排出

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)進(jìn)行心率測(cè)定,測(cè)得安靜時(shí)、運(yùn)動(dòng)10分鐘后的平均心率依次為72次/分鐘、82次/分鐘。下列相關(guān)敘述不正正確的是

A. 心率與人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)

B. 任何情況下,人的心率不會(huì)變化

C. 不同的人,心率可能不同

D. 一般情況下,運(yùn)動(dòng)員的心率較常人慢

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是葉片和葉的立體結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答回題

(1)葉片是蔬菜進(jìn)行光合作用的主要器官,要了解其結(jié)構(gòu),可制作葉片橫切面的臨時(shí)切片。切取葉片薄片時(shí),應(yīng)用右手捏緊并排的兩片刀片,沿圖一中虛線______(選填“a”或“b”)所示方向迅速切割。

(2)圖二所示葉片結(jié)構(gòu)中,[_____]_____是氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的“窗口”。①是______,其內(nèi)的管道一______可為葉片輸送水和無(wú)機(jī)鹽;其內(nèi)的另一種管道——篩管又可將葉片制造的______輸送到蔬菜的花(如西蘭花、菜花)、果實(shí)(如茄子、豆角)、莖(如萵苣)等處貯藏起來(lái)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:

1)由視野①→②的操作是將臨時(shí)裝片向___(填)移動(dòng),使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②→③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)__(填轉(zhuǎn)換器遮光器)換上高倍物鏡。

2)由視野③→④的操作可先選用___(填)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)___(填細(xì))準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是______

4)為了更清晰地看到細(xì)胞核,需要滴加的染色劑進(jìn)行染色,染色劑是______。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果樹(shù)的優(yōu)點(diǎn)是()

A. 縮短植物成熟時(shí)間 B. 增強(qiáng)植物生活力

C. 使后代保持親本性狀 D. 有利于大量繁殖新個(gè)體

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同步練習(xí)冊(cè)答案