【題目】親自進(jìn)行科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方式,那么,科學(xué)探究的一般過程是:提出問題、 ___ _ 、制定計(jì)劃、 ____ 、得出結(jié)論。
【答案】作出假設(shè);實(shí)施計(jì)劃
【解析】
試題分析:探究的一般過程是從發(fā)現(xiàn)問題、提出問題開始的,發(fā)現(xiàn)問題后,根據(jù)自己已有的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)問題的答案作出假設(shè)。設(shè)計(jì)探究的方案,包括選擇材料、設(shè)計(jì)方法步驟等。按照探究方案進(jìn)行探究,得到結(jié)果,再分析所得的結(jié)果與假設(shè)是否相符,從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都一次探究得到正確的結(jié)論。有時(shí),由于探究的方法不夠完善,也可能得出錯(cuò)誤的結(jié)論。因此,在得出結(jié)論后,還需要對(duì)整個(gè)探究過程進(jìn)行反思.即提出問題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)境保護(hù),以人為本.國(guó)家環(huán)境保護(hù)部對(duì)外公布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》征求意見稿,將于2016年1月開始全面實(shí)施新標(biāo)準(zhǔn),其中影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是( )
A.二氧化氮、氮?dú)夂涂晌腩w粒物
B.二氧化碳、氮?dú)夂脱鯕?/span>
C.二氧化硫、二氧化氮和可吸入顆粒物(含PM2.5)
D.二氧化碳、氧氣和二氧化硫
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人體每時(shí)每刻都有尿液生成.下列關(guān)于尿液形成的敘述,正確的是( )
A.腎小球和緊貼它的腎小囊壁起濾過作用
B.腎小球是毛細(xì)血管球,壁薄,利于重吸收
C.正常人尿中應(yīng)含有少量的葡萄糖
D.排尿是為了排出多余的水分和無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血液中血小板的主要功能是
A.運(yùn)輸二氧化碳 B.吞噬病菌
C.加速止血、促進(jìn)凝血 D.運(yùn)載血細(xì)胞,運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從前的黃土高原有茫茫的林海,而今卻是荒山禿嶺,其主要原因是
A、地球上的溫室效應(yīng)造成的 B、氣候變得干燥造成的
C、人類亂砍亂伐造成了平衡失調(diào) D、地殼變遷造成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果受血者的血型和輸血者的血型不合,輸血后會(huì)凝集成團(tuán)并阻礙血液循環(huán)的是( )
A. 紅細(xì)胞 B. 血小板 C. 白細(xì)胞 D. 血漿
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片森林中,有土壤、水分、陽光、空氣,生活著各種植物、動(dòng)物、微生物,它們共同組成
A、生態(tài)平衡 B、生態(tài)系統(tǒng) C、生態(tài)因素 D、環(huán)境因素
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