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要了解校園內生物的種類,最合適的方法是


  1. A.
    調查法
  2. B.
    探究法
  3. C.
    實驗法
  4. D.
    資料分析法
A
分析:此題考查的是科學探究的方法.科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等,調查法是了解校園內生物的種類的最合適的研究方法.
解答:A、實驗法:是生物研究的主要方法.是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析,發(fā)現或驗證科學結論.該選項不符合題意.
B、資料分析法:資料的形式包括文字、圖片、數據(圖表)和音像等;對獲得的資料要進行整理和分析,從中尋找答案和探究線索.該選項不符合題意.
C、調查法:我國的森林資源每五年清查一次,這就是調查.人口普查也是調查.調查時首先要明確調查目的和調查對象,制訂合理的調查方案.調查過程中有時因為調查的范圍很大,就要選取一部分調查對象作為樣本.調查過程中要如實記錄.對調查的結果要進行整理和分析,有時要用數學方法進行統(tǒng)計.該方法是了解校園內生物的種類的最合適的研究方法.
D、探究法、的一般過程是從發(fā)現問題、提出問題開始的,發(fā)現問題后,根據自己已有的知識和生活經驗對問題的答案作出假設.設計探究的方案,包括選擇材料、設計方法步驟等.按照探究方案進行探究,得到結果,再分析所得的結果與假設是否相符,從而得出結論.該選項不符合題意.
故選:A.
點評:解此題的關鍵是理解掌握科學探究的方法.
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相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?蘇州)要了解校園內生物的種類,最合適的方法是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

請回答下列有關科學研究方法的問題:
(1)要比較龜和鱉在外型上的相同或不同之處,應采用
觀察
觀察
法.
(2)要了解校園內生物的種類,應采用
調查
調查
法.
(3)要了解光照的有無是否對綠色植物的光合作用有影響,應采用
對照實驗(實驗)
對照實驗(實驗)
法.
(4)要了解魚鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結論,應采用
模擬實驗(實驗)
模擬實驗(實驗)
法.
(5)要測算教室空氣中的塵埃粒子數,應采用
五點取樣(抽樣調查或調查)
五點取樣(抽樣調查或調查)
法.

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科目:初中生物 來源: 題型:

要了解校園內生物的種類,應采用
調查法
調查法
法.

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科目:初中生物 來源: 題型:

要了解校園內生物的種類,最合適的研究方法是( 。
A、實驗法B、資料分析法C、調查法D、探究法

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請回答下列有關科學研究方法的問題:
(1)要比較龜和鱉在外型上的相同或不同之處,應采用______法.
(2)要了解校園內生物的種類,應采用______法.
(3)要了解光照的有無是否對綠色植物的光合作用有影響,應采用______法.
(4)要了解魚鰭在游泳中的作用,如果單憑觀察難以得出結論,應采用______法.
(5)要測算教室空氣中的塵埃粒子數,應采用______法.

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