【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響,有同學設計了下面的實驗:取兩個大小一樣的瓶子,貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤,然后在甲、乙兩瓶中同時放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓(如下圖所示)。根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)哪一瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱,一段時間后就不動了?________。

(2)這一實驗說明環(huán)境中的哪一個因素影響蚯蚓的生活?________。

(3)蚯蚓的呼吸依靠________來完成。

(4)在本實驗中設置乙瓶的作用是________。

(5)在觀察蚯蚓的實驗中,應讓蚯蚓皮膚保持 ______ ,因為蚯蚓的皮膚具有 ______ 作用.

(6)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:___________。

(7)做完實驗后,你對蚯蚓的處理是_____________。

【答案】 水分 體壁 對照(對比) 濕潤 呼吸 在兩組濕潤的肥沃土壤中,選擇其中一組加入少量的農(nóng)藥,觀察蚯蚓的生活狀況 放回大自然

【解析】(1)蚯蚓生活在陰暗潮濕富含有機質(zhì)的土壤中,靠濕潤的體壁來完成呼吸作用,所以乙瓶中由于缺少水而使蚯蚓無法完成呼吸,最后窒息而死
(2)在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤,在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤,所以本實驗的變量是水。
(3)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管,空氣中氧氣先溶解在體表黏液里,然后滲進體壁,再進入體壁的毛細血管中體內(nèi)的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出。
(4)本實驗是對照試驗,設置乙瓶的作用是形成對照。

(5)在觀察蚯蚓的實驗中,應讓蚯蚓皮膚保持濕潤,因為蚯蚓的皮膚具有呼吸作用。

(6)請仿照上述實驗,設計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗:在兩組濕潤的肥沃土壤中,選擇其中一組加入少量的農(nóng)藥,觀察蚯蚓的生活狀況。

(7)做完實驗后,你對蚯蚓的處理是放回大自然。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人們常說麻屋子、紅帳子,里面住個白胖子的謎語,答案是花生,在植物的個體發(fā)育中,麻屋子是由什么發(fā)育而來( )。

A珠被 B受精卵 C受精極核 D子房壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞分裂過程中最重要的變化是

A兩個新細胞核的形成 B染色體的出現(xiàn)

C細胞質(zhì)平均分成兩等份 D染色體的平均分配

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市某地每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收.如圖所示為桃樹各部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖分析回答

(1)桃花花瓣有紅、粉紅、白等多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的___________中。

(2)桃樹開花后要結(jié)出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是___________及生長發(fā)育。

(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構(gòu)成果實,①主要是由圖一中[]___________發(fā)育來的。

(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過圖三中[]___________向上運輸。呼吸作用為桃樹的生命活動提供能量,請寫出呼吸作用表達式___________。

(5)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中,在一株桃樹上結(jié)出的果實特別大且甜.他想在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出特別大且甜的果實,應采用的方法是___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明是一個聰明的孩子,學習了“動物的運動”一節(jié)知識后,他用兩塊長方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運動的模型,如圖所示,請回答:

(1)如圖的模型中___(填寫數(shù)字)代表骨,___(填寫數(shù)字)代表關節(jié),__(填寫數(shù)字)代表肌肉,人體的____系統(tǒng)主要由它們組成。

(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作,則圖中4代表____收縮,5代表___舒張。肌肉的收縮與舒張是受____傳來的興奮的刺激引起的。

(3)由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的骨骼肌至少由__組肌肉相互配合活動。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一棵小樹能長成參天大樹是由于細胞

A分裂和生長 B生長 C發(fā)育 D分裂

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】當你屈肘時,肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是

A收縮 舒張 B收縮 收縮 C舒張 收縮 D舒張 舒張

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)伴隨著能量流動,圖為生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖。下列有關該圖的分析,正確的是

A. 圖示中“大氣”的成分只是氧氣

B. 圖示生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動方向是動物到植物、微生物到動物、微生物到植物

C. 生理過程②③④均表示生物的光合作用

D. 過程②的意義不僅在于為生物的生活提供物質(zhì)和能量,還維持了生物圈的碳氧平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為模擬膈肌運動的示意圖.則下列相關敘述中,正確的是( )

A.甲圖演示吸氣,膈肌收縮
B.乙圖演示吸氣,膈肌舒張
C.甲圖演示呼氣,膈肌舒張
D.乙圖演示呼氣,膈肌收縮

查看答案和解析>>

同步練習冊答案