青蛙適于跳躍的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是


  1. A.
    前肢發(fā)達(dá)
  2. B.
    后肢發(fā)達(dá)
  3. C.
    前肢短小
  4. D.
    后肢短小
B
分析：動物的運(yùn)動依賴于一定的結(jié)構(gòu)．與兩棲動物的跳躍運(yùn)動相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)是堅(jiān)硬的骨骼、強(qiáng)有力的后腿、腳趾．
解答：通過分析知道與兩棲動物的跳躍運(yùn)動相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)是堅(jiān)硬的骨骼、強(qiáng)有力的后腿、腳趾．因?yàn)閳?jiān)硬的骨骼適于運(yùn)動，強(qiáng)有力的后腿適于跳躍，腳趾能為跳躍提供著力點(diǎn)．所以后肢發(fā)達(dá)是與兩棲動物的跳躍運(yùn)動相適應(yīng)的主要結(jié)構(gòu)，故B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評：學(xué)習(xí)生物學(xué)主要理解生物的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點(diǎn)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家為證實(shí)自己提出的假設(shè)，常常以作為重要的支持依據(jù)．


  1. A.
    假設(shè)
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)
  3. C.
    推論
  4. D.
    觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

觀察生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：
（1）能夠通過光合作用把大氣中的二氧化碳和水合成有機(jī)物的是圖中的生物______．
（2）圖中的生物______作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，把通過呼吸作用產(chǎn)生的物質(zhì)______釋放到大氣中去．同時分解者將分解動植物遺體產(chǎn)生的物質(zhì)______
返回到大氣中．
（3）由此看出，在生態(tài)系統(tǒng)中，動物有什么作用？

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

讀圖：

舉重運(yùn)動員劉春紅是奧運(yùn)冠軍，當(dāng)她將杠鈴舉過頭頂穩(wěn)定的一剎那上臂的兩組肌肉（肱二頭肌、肱三頭肌）都________（填“收縮”或“舒張”）．當(dāng)她的雙臂自然下垂時上臂的兩組肌肉（肱二頭肌肱三頭�。┒糭_______（填“收縮”或“舒張”）．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

哺乳動物生殖發(fā)育的特點(diǎn)是


  1. A.
    體外受精
  2. B.
    胎生哺乳
  3. C.
    變態(tài)發(fā)育
  4. D.
    不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

所有鳥類都具有的繁殖行為是筑巢、產(chǎn)卵、育雛．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

圖為青州蜜桃切面圖，圖中所示結(jié)構(gòu)a是由？發(fā)育而來的


  1. A.
    胚珠
  2. B.
    珠被
  3. C.
    受精卵
  4. D.
    子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

由喉到肺泡，直接與空氣接觸的哪一層結(jié)構(gòu)是由_______分化而來的．


  1. A.
    外胚層
  2. B.
    中胚層
  3. C.
    內(nèi)胚層
  4. D.
    中膠層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1996年英國科學(xué)家利用綿羊的乳腺細(xì)胞成功地培養(yǎng)出了一只克隆羊--多莉．右圖是克隆過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）綿羊的遺傳物質(zhì)是主要分布于染色體的______．
（2）如果B羊?yàn)榘咨�，A羊和C羊?yàn)楹谏瑒t多莉的毛色應(yīng)該為______．
（3）自然繁殖產(chǎn)生公羊和母羊的機(jī)會是均等的，若按照圖示過程再克隆兩只羊，它們的性別是______．
（4）綿羊的性染色體組成與人類相似，圖中A羊乳腺細(xì)胞中的性染色體是______．
A、兩條X染色體
B、一條X染色體，一條Y染色體
C、一條X染色體
D、一條Y染色體
（5）多莉羊是沒有父親的．一位小朋友在作文中寫道：“…冰箱真好，可以給我好吃的；小狗真好，可以陪我玩；不知道爸爸有什么作用？”如果這位小朋友的爸爸有耳垂，基因組成為AA，媽媽無耳垂，有耳垂和無耳垂為一對相對性狀，那么這位小朋友有沒有耳垂呢？______．

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同步練習(xí)冊答案