【題目】下列說法中正確的是( )。
A.單細(xì)胞生不能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng)
B.所有細(xì)胞都有細(xì)胞核
C.多細(xì)胞生物的細(xì)胞不具有細(xì)胞的全能性
D.細(xì)胞是生物體的生命活動(dòng)單位
【答案】D
【解析】
試題分析:單細(xì)胞生物能獨(dú)立地進(jìn)行生命活動(dòng).如草履蟲是單細(xì)胞的動(dòng)物,整個(gè)的身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,所有的生命活動(dòng)由這一個(gè)細(xì)胞完成,A不符合題意;多數(shù)細(xì)胞有細(xì)胞核,少數(shù)細(xì)胞沒有細(xì)胞核,如成熟的紅細(xì)胞就沒有細(xì)胞核,B不符合題意;利用動(dòng)物細(xì)胞,如羊的細(xì)胞能克隆出小羊多莉,說明多細(xì)胞生物的細(xì)胞具有細(xì)胞的全能性,C不符合題意;除病毒以外,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,即細(xì)胞是生物體的生命活動(dòng)單位,D符合題意。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答。
如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于______,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的。
(4)此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:________。
(5)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面四幅漫畫寓意的是人體免疫的三道防線,請分析力圖片回答下列問題:
(1)將下列一組圖示說明的序號(hào)填寫在相應(yīng)的橫線上:①抵抗抗原的侵入②皮膚的保護(hù)作用③溶菌酶的作用④吞噬細(xì)胞的作用如:A圖﹣②,B圖________,C圖________,D圖________
(2)圖中屬于第一道防線的是(用圖中相應(yīng)字母表示,下同)________;屬于第二道防線的是________;屬于第三道防線的是________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】識(shí)圖作答。
如圖是用以研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當(dāng)于______,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負(fù)電極接通進(jìn)行火花放電是模擬自然界的________。
(2)B裝置里的液體相當(dāng)________,實(shí)驗(yàn)后可檢驗(yàn)到其中含有________等有機(jī)小分子物質(zhì)。
(3)此實(shí)驗(yàn)證明:在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中,從________生成有機(jī)小分子物質(zhì)是完全有可能的。
(4)此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是:________。
(5)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列情況下,活細(xì)菌相對較少的是( 。
A.用肥皂洗過的雙手
B.用清水洗過的雙手
C.拿著食物的雙手
D.打掃衛(wèi)生后沒有洗過的雙手
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聽到有人喊“蜜蜂”,小明立即將伸出去準(zhǔn)備摘花的手縮回.參與調(diào)節(jié)該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞應(yīng)該包括( 。
①聽覺中樞
②視覺中樞
③軀體運(yùn)動(dòng)中樞
④語言中樞
⑤軀體感覺中樞.
A.①②③
B.①③④
C.①③⑤
D.②③④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中人們運(yùn)用各種方法保存食品,下面中食品的保存方法不合理的是( 。
A. 水果、蔬菜﹣﹣冷藏法 B. 牛奶﹣﹣巴氏消毒法
C. 香菇﹣﹣脫水法 D. 咸鴨蛋﹣﹣真空包裝法
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com