科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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溫室 | A | B | C | D | E |
二氧化碳 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
溫度 | 20℃ | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃(1)溫室A和C的實驗變量是 (2)對溫度影響幼苗生長的研究結果如圖所示.曲線A表示隨機選取的一張葉片光合作用每小時合成的有機物的質量與溫度的關系.曲線B表示該葉片呼吸作用每小時分解有機物的質量與溫度的關系.請據(jù)圖回答: ![]() ①曲線B表明 ②在一定的光照強度下,溫度在20℃時,該葉片內積累的有機物的質量是 ③在一定的光照強度下,當溫度在 (3)通過上述實驗,研究小組可以得出結論:若要促進溫室栽培馬鈴薯幼苗的生長,可以采取的措施是 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題 研究方法的選擇:要了解青蛙與蟾蜍在外形上的異同,應采用的研究方法是下面是有關昆蟲學家法布爾的介紹,請閱讀,然后回答下列問題: 19世紀著名的法國昆蟲學家法布爾是用觀察法研究昆蟲生活的第一位科學家。他是在“藍色的天空下、蟬兒的歌聲中”觀察和研究它們本能的最高表現(xiàn)。只要天氣晴好,法布爾就帶上一把傘、一個放大鏡、一支筆、一個記錄本、一個面包和一個蘋果,一大早就出發(fā)去觀察,天黑時才返回家。他就是這樣辛辛苦苦地工作著、探查著。他觀察每一種昆蟲都花去大量的時間,如觀察土蜂20年、地膽過渡變態(tài)25年、隧蜂30年、蜣螂40年,最后寫成著名的《昆蟲記》,深受世界各地讀者的喜愛。 (1)法布爾研究昆蟲,主要采取了哪一種科學探究的方法?________________________。 (2)法布爾觀察土蜂用了________年,觀察蜣螂用了________年,請你試著分析一下,為什么用那么長的時間?____________。 (3)你從法布爾的科學研究工作中得到什么啟示________________。 查看答案和解析>> 同步練習冊答案 湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū) 違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com版權聲明:本站所有文章,圖片來源于網絡,著作權及版權歸原作者所有,轉載無意侵犯版權,如有侵權,請作者速來函告知,我們將盡快處理,聯(lián)系qq:3310059649。 ICP備案序號: 滬ICP備07509807號-10 鄂公網安備42018502000812號 |