【題目】關(guān)于生物進(jìn)化的原因，普遍被接受的是達(dá)爾文的___________學(xué)說(shuō)，該學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容包括_______________、________________、_________________、_______________。

【答案】 過(guò)度繁殖 生存斗爭(zhēng) 遺傳與變異 適者生存 自然選擇

【解析】達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)是目前被人們普遍接受的生物進(jìn)化學(xué)說(shuō)。該學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容包括過(guò)度繁殖、生存斗爭(zhēng)、遺傳與變異、適者生存、自然選擇。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)習(xí)小組，在一次實(shí)地考察中，觀察到了如下幾種動(dòng)物，它們都是我們的好朋友．請(qǐng)據(jù)如圖回答：某班學(xué)習(xí)小組，在一次實(shí)地考察中，觀察到了如圖所示幾種動(dòng)物，它們都是我們的好朋友．請(qǐng)據(jù)如圖回答：

（1）渦蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)分別屬于________、________（填動(dòng)物類(lèi)群）．

（2）蜘蛛、蜜蜂屬于同一類(lèi)群，該動(dòng)物類(lèi)群的主要特征是：體表有堅(jiān)韌的________；身體和________都分節(jié)．

（3）蚯蚓身體分節(jié)，靠________蠕動(dòng)爬行．

（4）鮑魚(yú)的殼可以入藥：螺殼和珍珠可做裝飾品．你還能說(shuō)出軟體動(dòng)物有利于人類(lèi)生活的其他用途嗎？________（說(shuō)出一種即可）．

（5）由于生活環(huán)境不同，動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差異：魚(yú)適于水生，用________呼吸；青蛙水陸兩棲，成體用________呼吸，________輔助呼吸．

（6）對(duì)以上動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi)：鳥(niǎo)、青蛙、貓、魚(yú)為一類(lèi)，其他動(dòng)物為另一類(lèi)，分類(lèi)的主要依據(jù)是下列選項(xiàng)中的__________ ．

A.生活環(huán)境的不同B.脊柱的有無(wú)C.生殖方式的不同D.生活方式的不同．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在雜草叢生的農(nóng)田里，農(nóng)作物的產(chǎn)量較低，引起這種現(xiàn)象的主要因素是

A. 生物因素 B. 非生物因素 C. 陽(yáng)光 D. 水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】西紅柿是人們生活中常吃的蔬菜．西紅柿的果實(shí)在生物結(jié)構(gòu)層次上屬于（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是

A．蚯蚓 B．蘑菇 C．糞金龜子 D．苔蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物課上學(xué)習(xí)了食物的營(yíng)養(yǎng)成分和合理膳食,同學(xué)們紛紛在微信群里“曬”出了自己的午餐（如下圖）,你認(rèn)為誰(shuí)的午餐既營(yíng)養(yǎng)合理又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠（ ）

A．甜心冰淇淋 B．小黃豆

C．腹黑大魔王 D．太陽(yáng)雨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】啤酒、葡萄酒的制作：在__________條件下，利用__________菌將糖類(lèi)分解為二氧化碳和_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】畫(huà)維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列哪一特征不能寫(xiě)在陰影區(qū)

A. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B. 要進(jìn)行呼吸作用

C. 細(xì)胞內(nèi)具有基因

D. 屬于消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)的動(dòng)力來(lái)自（ ）

A. 心臟 B. 紅細(xì)胞 C. 血管 D. 腎臟

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同步練習(xí)冊(cè)答案