【題目】動物的學(xué)習(xí)行為是指 ( )

A. 超越父輩、自己獨有的一種行為

B. 在同種動物中與其他動物不相同的行為

C. 在遺傳因素的基礎(chǔ)上經(jīng)環(huán)境因素的作用而獲得的行為

D. 集同種動物中其他動物的優(yōu)點所表現(xiàn)的行為

【答案】C

【解析】先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失；學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物靠四肢支撐起身體，骨在_____的牽引下圍繞______運動，使軀體能夠完成個中動作，從而具有發(fā)達的運動能力，有利于覓食和逃避敵害，以適應(yīng)復(fù)雜多變的______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你見過琥珀嗎？它是由遠(yuǎn)古植物樹脂形成的化石。美輪美奐的琥珀里面往往包題有花粉、塵粒、小蟲，甚至整只鳥。下圖是琥珀中的一只尖眼冀（xùn）蚊，從其形態(tài)特征推測，它應(yīng)屬于（ ）

A.環(huán)節(jié)動物B.軟體動物C.節(jié)肢動物D.脊椎動物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請仔細(xì)觀察下面這個生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)示意圖，回答問題：

（1）圖中有_____條食物鏈，處于第二營養(yǎng)級的生物有_____ 。請寫出其中最長的一條食物鏈：_____。

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中草屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，圖中未表示出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是_____和_____。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，在沒有人類干擾的情況下，蛇和吃蟲的鳥的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定，這是通過生態(tài)系統(tǒng)的_____ 來實現(xiàn)的，如果有人大量捕捉青蛙，則在短時間內(nèi)對生態(tài)系統(tǒng)造成的影響是，蜘蛛和食草昆蟲的數(shù)量將迅速_____。

（4）假設(shè)食物網(wǎng)中的草被噴灑了某些難以分解的殺蟲劑，那么體內(nèi)殺蟲劑積累最多的生物是_____，原因是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A. 蚯蚓走迷宮 B. 母雞“哺育”小雞

C. 山雀偷飲牛奶 D. 黑猩猩堆疊木箱取高處的食物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖所示是人體血液循環(huán)示意圖解。請仔細(xì)觀察、分析后，回答問題。

（1）圖中實線表示的血管中流動的是_____血，虛線表示的血管中流動的是_____血。

（2）血液由左心室→主動脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房。這一循環(huán)途徑稱為_____。

（3）觀察的心臟的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)在心臟的四個腔中，心壁最厚的是______，在心房與心室之間，心室與動脈之間，都有能防止血液倒流的_____，這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的先天性行為是 ( )

A. 通過向父母學(xué)習(xí)而獲得的行為

B. 由體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為

C. 因環(huán)境影響而逐漸形成的行為

D. 依靠自身在生活中積累所得到的行為

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答問題，在[ ]內(nèi)填序號，在____上填名稱。

（1）在消化道內(nèi)，淀粉、蛋白質(zhì)被消化的起始部位分別是[____]_____、[____]_____，被消化的最終產(chǎn)物分別是葡萄糖、_____。

（2）膽汁是由[____]_____分泌的，食物消化吸收的主要場所是[ ⑦ ]_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪兩個生理過程不能同時進行

A. 消化和吸收 B. 消化和呼吸

C. 呼吸和吞咽 D. 吸收和吞咽

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案