組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨(車流量最。 | 上班時段(車流量大) | 中午(車流量。 | 下班時段(車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
分析 科學(xué)探究設(shè)計對照實驗.對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同以外,其他條件都相同的實驗,本實驗中,研究的是空氣中PM2.5的濃度與車流量的關(guān)系.在探究過程中,還需要排除偶然因素的影響.
解答 解:(1)近年來,霧霾天氣越來越嚴重.霧霾對人體的呼吸系統(tǒng)有很大傷害.
(2)呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;
鼻腔內(nèi)鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣;
鼻腔中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣;
鼻腔中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣有清潔作用.這些都是為了減少吸入的氣體對呼吸道和肺的不良刺激.因此用鼻呼吸比用口腔呼吸好.可見D正確.
(3)該實驗的目的是探究空氣中PM2.5的濃度與車流量是否相關(guān),而在不同時段車流量不同,因此,本實驗的變量是采樣時段,其他條件都相同.
(4)取數(shù)據(jù)的平均值可以減少實驗誤差.另外,減少實驗誤差的辦法還可以設(shè)置重復(fù)組等.上班時段PM2.5的平均值為86微克/立方米.如下圖:
(5)清晨時段,車流量最少,PM2.5的平均值為20.33微克/立方米;上班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為86微克/立方米;中午時段,車流量少,PM2.5的平均值為40.67微克/立方米;下班時段,車流量最大,PM2.5的平均值為98微克/立方米;由此可以得出的結(jié)論是:車流量越大,空氣中PM2.5的濃度越大.
(6)根據(jù)實驗結(jié)論可知,少開車可以改善空氣質(zhì)量.
故答案為:(1)呼吸
(2)D
(3)實驗變量
(4)取平均值
(5)越大
(6)植樹種草,增加綠化面積,禁止燃放煙花爆竹,控制污染物排放,提倡使用清潔能源,少開車等.合理即可給分.
(4)取平均值 畫圖略
(5)越大
(6)植樹種草,增加綠化面積,禁止燃放煙花爆竹,控制污染物排放,提倡使用清潔能源,少開車等.合理即可給分.
點評 此題通過熱點問題,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活.
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
光處理 | 萌發(fā)率% | 光處理 | 萌發(fā)率% |
R | 70 | R-FR-R-FR | 6 |
R-FR | 6 | R-FR-R-FR-R | 76 |
R-FR-R | 74 | R-FR-R-FR-R-FR | 6 |
A. | 該實驗的主要目的是為了探究種子的萌發(fā)是否需要光 | |
B. | 相同方式的光照處理時間越長,萵苣種子的萌發(fā)率越高 | |
C. | 萵苣種子萌發(fā)率的高低以最后一次曝光的光波長為準(zhǔn) | |
D. | 光是萵苣種子萌發(fā)的必需條件,遠紅光下萌發(fā)率高,紅光下萌發(fā)率低 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞數(shù)目減少 | B. | 細胞數(shù)目增多 | C. | 細胞數(shù)目不變 | D. | 無法找到細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺與外界的氣體交換 | B. | 肺泡內(nèi)的氣體交換 | ||
C. | 組織里的氣體交換 | D. | 組織細胞消耗氧,產(chǎn)生二氧化碳 |
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