【題目】如圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由①_________、②_________和③腹部構(gòu)成．

（2）蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官包括3對(duì)_________，2對(duì)_________，它們都生長(zhǎng)在胸腹部．

（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。

【答案】頭部胸部足翅節(jié)肢

【解析】

蝗蟲的身體分為三部分：頭部、胸部、腹部。其中頭部有觸角、胸部有足和翅、腹部有氣門。

（1）由圖中可以看出，蝗蟲的身體分為三部分：①頭部、②胸部、③腹部。其中頭部有觸角，胸部有足和翅，腹部有氣門。
（2）蝗蟲的胸部生有3對(duì)足和2對(duì)翅，用于爬行、跳躍和飛行，為蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官。
（3）蝗蟲和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但它們的身體都有許多體節(jié)構(gòu)成，并且分部，體表有外骨骼，可以起到保護(hù)和支持，以及減少體內(nèi)水分的散失的作用，觸角和足也分節(jié)，所以都屬于節(jié)肢動(dòng)物。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于同時(shí)患有骨質(zhì)疏松癥和夜盲癥的患者最佳補(bǔ)給食物的是（　�。�

A. 牛肉和胡蘿卜 B. 動(dòng)物肝臟和魚肝油

C. 牛肉和西紅柿 D. 動(dòng)物肝臟和胡蘿卜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體組織細(xì)胞的生命活動(dòng)與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中①～⑤表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì)，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）圖甲中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這一過(guò)程為_____。該過(guò)程主要在消化道的_____部位中進(jìn)行。

（2）圖甲②表示氧氣，③表示二氧化碳，肺部毛細(xì)血管與肺泡內(nèi)的氣體交換之后，血液變?yōu)?/span>_____血。

（3）圖乙表示健康人的尿液形成過(guò)程中，葡萄糖含量的變化趨勢(shì)，其發(fā)生的部位及過(guò)程是_____。

（4）圖甲⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的_____，直接進(jìn)入血液，調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)。如果人體分泌的胰島素不足，易患_____病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中2、9結(jié)構(gòu)的名稱依次為_____、_____．

（2）與3、9連通的血管分別是_____、_____．

（3）在2、3和8、9之間有房室瓣這特殊結(jié)構(gòu)，它具有_____功能．

（4）在7肺靜脈血管里面流的_____（動(dòng)脈血or靜脈血）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果你到菜市場(chǎng)去買魚，在許多死魚中，根據(jù)下列哪項(xiàng)迅速判斷魚是較新鮮的（ ）

A、鰓絲顏色鮮紅 B、 體表濕潤(rùn)

C、鱗片完整 D、 體表無(wú)損傷

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由下列哪組結(jié)構(gòu)構(gòu)成（　�。�

A. 關(guān)節(jié)、骨骼肌、腦 B. 骨、血管、神經(jīng)

C. 骨、骨連接、骨骼肌 D. 骨、神經(jīng)、骨骼肌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組為了探究山藥中的山藥多糖對(duì)治療糖尿病的醫(yī)學(xué)價(jià)值，用患糖尿病的大鼠進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料有山藥多糖、生理鹽水、降糖藥物、30只糖尿病大鼠等；

實(shí)驗(yàn)操作見(jiàn)下表，科研人員連續(xù)喂養(yǎng)16天后，分別測(cè)定各組大鼠血糖濃度取平均值，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。

（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置A組的目的是________�？蒲腥藛T重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)并取平均值目的是_。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了控制單一變量，A組的健康大鼠數(shù)量應(yīng)該為_只。

（3）根據(jù)圖表信息，實(shí)驗(yàn)中C組與B組對(duì)照，可得出結(jié)論：_；C組與_組對(duì)照，可知山藥多糖降糖效果與降糖藥物的療效相似。

（4）淀粉最終在_內(nèi)消化成葡萄糖從而被吸收進(jìn)入血液。正常情況下，人的尿液中不含葡萄糖是因?yàn)?/span>_的重吸收作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】街頭綠地對(duì)調(diào)節(jié)城市生態(tài)系統(tǒng)局部小氣候有著重要的作用。生物小組的同學(xué)們?cè)谑吧絽^(qū)內(nèi)選取了4塊大小相同但植物種類不同的樣地，進(jìn)行了日平均氣溫和相對(duì)濕度的測(cè)量，結(jié)果見(jiàn)圖。下列關(guān)于街頭綠地的說(shuō)法不正確的是

A. 可通過(guò)降溫和增加濕度調(diào)節(jié)局部小氣候

B. 對(duì)局部小氣候的調(diào)節(jié)，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)性

C. 增加街頭綠地的面積有利于城市生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)

D. 植物種類越復(fù)雜，調(diào)節(jié)局部小氣候的能力越強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物光合作用和呼吸作用的敘述，不正確的是（ ）

A. 綠色植物白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

B. 所有活細(xì)胞都進(jìn)行呼吸作用

C. 植物呼吸作用分解的有機(jī)物最終來(lái)自光合作用

D. 光合作用受光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度等條件的影響，適當(dāng)增強(qiáng)光照強(qiáng)度，增加二氧化碳濃度，可提高該綠色植物含碳有機(jī)物的產(chǎn)量

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