【題目】蟬的生殖發(fā)育和蝗蟲類似，會蛻掉一層“皮”。下列有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 蟬的鳴叫是一種覓食行為

B. 這層“皮”是蟬的外骨骼，因為它不能隨著身體的生長而生長

C. 蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段，稱為完全變態(tài)發(fā)育

D. 與蟬屬于同一發(fā)育過程的生物還有蜣螂、蜜蜂、家蠅

【答案】B

【解析】蟬的鳴叫是一種求偶行為，而不是覓食行為，A錯誤；蟬是昆蟲，體表具有外骨骼，外骨骼不能隨著蟬的生長而生長，會限制其發(fā)育，因此，具有蛻皮現(xiàn)象，B正確；蟬的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、成蟲三個階段，稱為不完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；蜜蜂和家蠅的發(fā)育方式屬于完全變態(tài)發(fā)育，要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段，D錯誤。

故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_______，神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式是_________________，心臟四個腔中壁最厚的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成語“鷸蚌相爭”中的鷸蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所是

A. 肺和氣囊、鰓 B. 肺和氣囊、肺 C. 肺、鰓 D. 肺、肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物、植物、草履蟲、酵母菌等生物體內(nèi)能為細胞生命活動提供大量能量的是

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的莖可以向著有光的方向生長，這說明生物具有（ ）

A．生長現(xiàn)象 B．應(yīng)激性 C．繁殖 D．呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯誤的是(　　)

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

B. 生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致

C. 神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

D. 生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年1月1日我國全面二胎政策正式實施，為了解珠海各年齡段市民對生“二胎”的看法，通常采用的方法是

A. 調(diào)查法 B. 實驗法 C. 觀察法 D. 資料分析法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體進行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中,____________是最主要的供能物質(zhì),該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[　]_______中被吸收,隨著血液流動到達圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi),首先進入圖二中的[　]_______最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細胞。

(2)在圖二心臟的結(jié)構(gòu)中,壁最厚的是[　]___________;正常人心臟的心房之間、心室之間是____________的。

(3)圖三為肺泡及其周圍的一條毛細血管。肺泡與包繞在肺泡外的毛細血管適于氣體交換的共同特點是__________________________。a由血液進入肺泡需要穿過______層細胞分別是______________。

(4)人體進行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物,尿素主要以尿液的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑:______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞分裂的正確順序是

①細胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷

②細胞核平分為兩個

③細胞質(zhì)一分為二，每部分細胞質(zhì)中含有一個細胞核

A. ②①③ B. ①③② C. ①②③ D. ③②①

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