1990年10月，國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘，請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：  
(1)人的體細(xì)胞內(nèi)有多少對(duì)染色體？包含多少個(gè)DNA分子？每對(duì)染色體的來(lái)源如何？
(2)人的體細(xì)胞中每一種基因是成對(duì)的，還是單個(gè)存在的？人的體細(xì)胞中大約有多少對(duì)基因？
(3)一種性狀是由一個(gè)基因控制的，還是由一對(duì)基因控制的？
(1)人的體細(xì)胞內(nèi)有23對(duì)染色體；包含46個(gè)DNA分子；每對(duì)染色體一條來(lái)自父親，一條來(lái)自母親。
(2)成對(duì)存在的；數(shù)萬(wàn)對(duì)基因。
(3) 一對(duì)基因控制的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2007?湘潭）1990年10月，國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極加入這一計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家．2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了人類(lèi)基因組工作草圖，這是人類(lèi)基因組研究的重大成果，被譽(yù)為人類(lèi)“生命天書(shū)”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類(lèi)體細(xì)胞的染色體組成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，人類(lèi)體細(xì)胞中的染色體是
成對(duì)
成對(duì)
存在的．
（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖
B
B
表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．
（3）染色體的化學(xué)成分是
DNA
DNA
和蛋白質(zhì)．
（4）從所含有的性染色體來(lái)看，男性產(chǎn)生的精子有
2
2
種類(lèi)型．
（5）有人提出“吃基因補(bǔ)基因”，你是否贊成這種觀點(diǎn)，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．
不贊成；因?yàn)榛蜻M(jìn)入人體消化系統(tǒng)后，會(huì)被消化，不可能以原狀進(jìn)入人體細(xì)胞，更不可能補(bǔ)充或整合到人體內(nèi)
不贊成；因?yàn)榛蜻M(jìn)入人體消化系統(tǒng)后，會(huì)被消化，不可能以原狀進(jìn)入人體細(xì)胞，更不可能補(bǔ)充或整合到人體內(nèi)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

1990年10月，國(guó)際“人類(lèi)基因組計(jì)劃”正式啟動(dòng)，由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極加入這一研究計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家．2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了基因組工作草圖，這是人類(lèi)基因組研究的重大成果，被譽(yù)為是人類(lèi)“生命天書(shū)”的破譯．?
閱讀以上資料，并觀察下圖（經(jīng)整理后的男、女成對(duì)染色體排序圖），回答下列問(wèn)題．
（1）從染色體的形態(tài)和組成來(lái)看，表示女性染色體的是
乙
乙
，男性的體細(xì)胞中的性染色體可寫(xiě)成
XY
XY
．?
（2）染色體的化學(xué)成分是
DNA和蛋白質(zhì)
DNA和蛋白質(zhì)
．?
（3）人類(lèi)基因組計(jì)劃破譯的人類(lèi)“生命天書(shū)”有24本，每“本書(shū)”是指
每條染色體
每條染色體
．這套書(shū)為什么是“24本”，而不是“23本”呢？原因是什么？

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科目：初中生物 來(lái)源：專(zhuān)項(xiàng)題 題型：讀圖填空題

1990年10月，國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與。1999年9月，中國(guó)積極加入這一計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家。2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了人類(lèi)基因組工作草圖，這是人類(lèi)基因組研究的重大成果，被譽(yù)為人類(lèi)“生命天書(shū)”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。下圖A、B表示人類(lèi)體細(xì)胞的染色體組成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，人類(lèi)體細(xì)胞中的染色體是______存在的。
（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖_____表示女性體細(xì)胞中染色體的組成。
（3）染色體的化學(xué)成分是______和蛋白質(zhì)。
（4）從所含有的性染色體來(lái)看，男性產(chǎn)生的精子有_____種類(lèi)型。
（5）有人提出“吃基因補(bǔ)基因”，你是否贊成這種觀點(diǎn)，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由_________________________________________________________________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年山東省威海市榮成24中中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題

1990年10月，國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極加入這一計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家．2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了人類(lèi)基因組工作草圖，這是人類(lèi)基因組研究的重大成果，被譽(yù)為人類(lèi)“生命天書(shū)”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類(lèi)體細(xì)胞的染色體組成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，人類(lèi)體細(xì)胞中的染色體是    存在的．
（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖    表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．
（3）染色體的化學(xué)成分是    和蛋白質(zhì)．
（4）從所含有的性染色體來(lái)看，男性產(chǎn)生的精子有    種類(lèi)型．
（5）有人提出“吃基因補(bǔ)基因”，你是否贊成這種觀點(diǎn)，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2007年湖南省湘潭市中考生物試卷（解析版） 題型：填空題

1990年10月，國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng)，主要由美、日、德、法、英等國(guó)的科學(xué)家共同參與．1999年9月，中國(guó)積極加入這一計(jì)劃，成為參與這一研究的唯一發(fā)展中國(guó)家．2000年6月26日，六國(guó)科學(xué)家聯(lián)合公布了人類(lèi)基因組工作草圖，這是人類(lèi)基因組研究的重大成果，被譽(yù)為人類(lèi)“生命天書(shū)”的破譯，以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘．如圖A、B表示人類(lèi)體細(xì)胞的染色體組成．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）從圖中可以看出，人類(lèi)體細(xì)胞中的染色體是    存在的．
（2）從染色體形態(tài)和組成可以判斷，圖    表示女性體細(xì)胞中染色體的組成．
（3）染色體的化學(xué)成分是    和蛋白質(zhì)．
（4）從所含有的性染色體來(lái)看，男性產(chǎn)生的精子有    種類(lèi)型．
（5）有人提出“吃基因補(bǔ)基因”，你是否贊成這種觀點(diǎn)，試簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．    ．

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