下圖為某植物在生活過程中的兩種生理活動，下列有關(guān)敘述正確的是（   ）
A．植物在白天只進行①生理活動
B．植物在白天只進行②生理活動
C．植物在白天同時進行①和②生理活動
D．植物在無光條件下也能進行①和②生理活動
C

試題分析：植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程；而呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，圖示①表示光合作用釋放氧氣的過程；②表示呼吸作用消耗氧氣的過程。因為光合作用需要光，因此光合作用只有在白天進行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能進行。故選項A.B.D不符合題意，只有選項C正確。故選：C
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將放置于黑暗處24小時的銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體)作如圖處理后，在陽光下照射一段時間，取下實驗葉片脫色、漂洗、滴加碘液、再漂洗。會變藍的部分是(    )
A．甲處B．乙處
C．丙處D．丁處

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上一切生物的食物、氧氣和能量的根本來源是
A．光合作用B．蒸騰作用C．呼吸作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
     
（1）A.b表示植物的生理活動：a是_______________，b是___________________________。 
（2）A.B表示兩種物質(zhì)：A是  ________，B是   __________。
（3）a作用的意義：不但為生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了呼吸作用需要的________________，同時減少了大氣中的  __________ 含量，維持了生物圈中的_____________平衡。
（4）b作用的意義是分解_______________，釋放_____________，供給植物的生命活動。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)田及時松土的好處是，增加土壤中的空氣，能夠（     ）
A．促進植物的光合作用B．促進植物對水分的吸收
C．促進植物根的呼吸作用D．促進植物進行蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將天竺葵黑暗中饑餓處理一晝夜后，用黑紙對葉片的一部分進行兩面遮蓋，光照一段時間，經(jīng)酒精脫色處理后酒精變成什么顏色？（  ）
Ａ.藍色       B.無色透明        Ｃ.綠色        D.黃白色

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地球上一切生物需要的食物、氧氣和能量都離不開綠色植物的（  ）
A．光合作用B．呼吸作用
C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

范·海爾蒙特由柳樹栽培實驗確定綠色植物生長所需要的物質(zhì)主要是（     ）
A．水B．二氧化碳C．氧氣D．無機鹽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

綠色植物制造有機物的主要器官是：
A．莖B．葉片C．葉脈D．芽

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同步練習(xí)冊答案