動物園或海洋世界里，對一些動物進(jìn)行表演訓(xùn)練時，總是用這樣的方式：在動物成功地表演節(jié)目后，馴獸員“獎”給它們一些食物。這樣做的作用是

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A．激發(fā)動物表演的積極性
B．強(qiáng)化已形成的簡單反射
C．強(qiáng)化對具體刺激形成的復(fù)雜反射
D．強(qiáng)化對抽象刺激形成的復(fù)雜反射
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009年杭州市科學(xué)中考題）動物園或海洋世界里，對一些動物進(jìn)行表演訓(xùn)練時，總是用這樣的方式：在動物成功地表演節(jié)目后，馴獸員“獎”給它們一些食物．這樣做的作用是（　�。�

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

（2009年杭州市科學(xué)中考題）動物園或海洋世界里，對一些動物進(jìn)行表演訓(xùn)練時，總是用這樣的方式：在動物成功地表演節(jié)目后，馴獸員“獎”給它們一些食物．這樣做的作用是（　�。�
A．激發(fā)動物表演的積極性
B．強(qiáng)化已形成的非條件反射
C．強(qiáng)化對具體刺激形成的條件反射
D．強(qiáng)化對抽象刺激形成的條件反射

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省淄博市七年級（下）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2009年杭州市科學(xué)中考題）動物園或海洋世界里，對一些動物進(jìn)行表演訓(xùn)練時，總是用這樣的方式：在動物成功地表演節(jié)目后，馴獸員“獎”給它們一些食物．這樣做的作用是（ ）
A．激發(fā)動物表演的積極性
B．強(qiáng)化已形成的非條件反射
C．強(qiáng)化對具體刺激形成的條件反射
D．強(qiáng)化對抽象刺激形成的條件反射

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科目：初中生物 來源：2010年中考生物考點訓(xùn)練19：人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)（解析版） 題型：選擇題

（2009年杭州市科學(xué)中考題）動物園或海洋世界里，對一些動物進(jìn)行表演訓(xùn)練時，總是用這樣的方式：在動物成功地表演節(jié)目后，馴獸員“獎”給它們一些食物．這樣做的作用是（ ）
A．激發(fā)動物表演的積極性
B．強(qiáng)化已形成的非條件反射
C．強(qiáng)化對具體刺激形成的條件反射
D．強(qiáng)化對抽象刺激形成的條件反射

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