【題目】我們中學生如果常背單肩包，就可能會形成雙肩發(fā)育不平衡，這是因為這時期骨的特點是

A. 有機物約占1∕3，無機物約占2∕3

B. 有機物多于1∕3，骨的彈性大，硬度小

C. 有機物和無機物含量相等

D. 無法確定

【答案】B

【解析】

試題在青少年的骨中，有機物多于三分之一，無機物少于三分之二，這樣骨的彈性大，硬度小，不易骨折，但是容易變形．所以，“中學生如果常背單肩包，就可能會形成雙肩發(fā)育不平衡”，這是因為這時期骨的特點是“有機物多于三分之一，骨的彈性大，硬度小”。

練習冊系列答案
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【題目】在設計探究光照對蟑螂生活的影響的實驗時，除了哪一條件外，其他條件的選擇都應相同 ( )

A. 溫度 B. 濕度

C. 食物 D. 光照

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【題目】昆崳山物種豐富多樣，能有效控制松毛蟲等生物類群的爆發(fā)式增長，這是因為該生態(tài)系統(tǒng)（ ）

A. 松毛蟲的食物來源豐富 B. 各種生物之間形成良好的合作關系

C. 不適合松毛蟲的生存 D. 形成了復雜的食物鏈和食物網(wǎng)

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【題目】動、植物細胞都有的能氧化有機物、釋放能量的“動力工廠”是（ ）

A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

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【題目】下列各項屬于動物后天學習行為的是（ ）

A. 狼將撿到的嬰兒哺育成“狼孩”

B. 剛出生的小袋鼠爬到母親的育兒袋里吃奶

C. 黑猩猩把幾個木箱堆疊起來，爬到箱頂取下高處的香蕉

D. 失去雛鳥的紅雀一連幾星期，給池塘里浮到水面求食的金魚喂蟲

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【題目】最簡單的學習行為是一種 。

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【題目】人們吃進去的食物和呼吸空氣的共同通道是（ ）

A. 食管 B. 咽 C. 喉 D. 氣管

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【題目】下面說法錯誤的是（ ）

A. 采集標本時，應盡可能的多采集一些當?shù)卣滟F稀少的植物，將其制成標本珍藏起來

B. 在野外采集標本時，如果沒有采集箱，可以用塑料袋代替

C. 壓制標本之前應先對標本進行整理，使多數(shù)的葉、花正面向上，少數(shù)的葉、花的背面向上展平

D. 采集木本植物可以剪取一段帶有花或果實的枝條頂端

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物個體發(fā)育不同時期的結構層次，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）植物體由小長大，是由從甲所示的______開始的。該過程與細胞生長、細胞______和細胞______密切相關。

（2）細胞分裂前后，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)______（填“相同”或“不同”）。

（3）b過程叫做細胞的______，圖丙所示的四種結構在結構層次上叫作______。

（4）圖丁所示的植物的葉在結構層次上叫作_______。

（5）由上圖可知，植物體的結構層次可用箭頭表示為______。

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