20．呼吸運(yùn)動包括呼氣和吸氣兩個動作，呼吸動作依賴于（　�。�
A．肺泡的彈性B．呼吸肌的收縮和舒張
C．氣體分子的擴(kuò)散D．肺泡內(nèi)的氣體交換

分析 呼吸肌的收縮和舒張而造成胸腔有規(guī)律的擴(kuò)大與縮小，叫呼吸運(yùn)動，包括吸氣和呼氣兩個過程；呼吸運(yùn)動的基本意義是實(shí)現(xiàn)了肺的通氣，即肺內(nèi)氣體與外界氣體進(jìn)行交換．

解答 解：呼吸運(yùn)動的過程是：平靜吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，肺隨之?dāng)U大，形成主動的吸氣運(yùn)動；當(dāng)膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，結(jié)果胸廓縮小，肺也隨之回縮，形成被動的呼氣運(yùn)動．可見呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的．
故選：B

點(diǎn)評 呼吸運(yùn)動是由呼吸肌的收縮和舒張引起的，呼吸運(yùn)動的結(jié)果實(shí)現(xiàn)了肺的通氣．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．生物分類的依據(jù)是生物性狀的差異程度，目的是弄清不同生物類群間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系．生物分類等級中最基本的單位是種．生物的多樣性實(shí)質(zhì)是基因多樣性，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，用濕棉球擦拭蚯蚓的體表，主要是為了保證它能正常進(jìn)行呼吸．在動物類群中，種類最多、分布最廣的類群是節(jié)肢動物；從水生向陸生進(jìn)化的過渡類是兩棲動物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生活中難免會遇到一些危急情況或意外傷害，下列急救措施中，不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．對溺水而突然停止呼吸的人，可采用口對口吹氣法進(jìn)行急救B．將煤氣中毒的人，轉(zhuǎn)移到通風(fēng)的地方進(jìn)行搶救C．遇到意外傷害需醫(yī)療救護(hù)時(shí)，盡快撥打119D．擦破皮膚時(shí)，可消毒出血部位后貼上創(chuàng)可貼

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖（一）為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖（一）中的[1]肺，[2]呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔．
（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成，這有利于進(jìn)行氣體交換．
（3）圖（二）中a代表的物質(zhì)是二氧化碳，血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，成分變化是氧氣氣體含量增加．
（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，圖（一）中[3]膈肌應(yīng)處于收縮狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人在發(fā)高燒時(shí)，食欲不振，其根本原因是（　　）
A．吃的食物未被消化B．胃腸蠕動減慢
C．消化酶的活性受影響D．胃液分泌減少

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是人體泌尿系統(tǒng)的組成及腎單位結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）原尿是[②]腎小囊 中的液體，正常人的原尿與血漿成分相比較，原尿中不含蛋白質(zhì)，是由于[④]腎小管作用．
（2）健康人的尿液中沒有葡萄糖，主要是因?yàn)閇④]腎小管作用．
（3）兩端均與毛細(xì)血管相連的血管是圖中的出球小動脈．
（4）尿液由[⑦]輸尿管 流到膀胱，暫時(shí)貯存起來，當(dāng)達(dá)到一定量時(shí)，通過尿道排出體外．某同學(xué)認(rèn)為體內(nèi)多余的無機(jī)鹽和少量尿素也可通過尿道排出，說明人體還有其他排泄途徑．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．看到一篇文章被感動的熱淚盈眶，下列與之相同的反射是（　�。�
A．吃梅生津B．望梅止渴C．驚弓之鳥D．談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．人體呼出的二氧化碳來自于（　�。�
A．呼吸道B．肺C．血液D．組織細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．小軍患了夜盲癥，到了晚上就看不清楚東西，這主要是因?yàn)樗眢w內(nèi)缺乏（　�。�
A．維生素AB．維生素B1C．維生素CD．維生素D

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同步練習(xí)冊答案