16．下列各項(xiàng)中，屬于性狀的是（　�。�
①皮膚的顏色 ②耳垂的有無(wú) ③帽子的大小 ④身體的高矮 ⑤血型 ⑥衣服的顏色．
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤C．①②⑤⑥D．②③④⑤

分析 性狀是指生物體所有特征的總和．任何生物都有許許多多性狀．有的是形態(tài)結(jié)構(gòu)特征，如豌豆種子的顏色、形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服從性等等．同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀．如人的單眼皮和雙眼皮．

解答 解：①皮膚的顏色、②耳垂的有無(wú)、④身體的高矮，都是生物體的形態(tài)特征，因此都屬于性狀；
⑤血型屬生物的生理特征，因此⑤血型也屬于性狀；
帽子、衣服都不是生物，因此③帽子的大小、⑥衣服的顏色，都不屬于性狀．
  所以屬于性狀的是①皮膚的顏色、②耳垂的有無(wú)、④身體的高矮、⑤血型．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握性狀的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在腎單位是形成的尿液，是通過(guò)以下哪一途徑排出到體外的（　　）
A．輸尿管→腎盂→膀胱→尿道B．腎盂→輸尿管→膀胱→尿道
C．尿道→輸尿管→腎盂→膀胱D．膀胱→腎盂→輸尿管→尿道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示是某海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽(yáng)能和海洋水深關(guān)系的曲線．以圖中信息做參考，判斷出以下說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．在遠(yuǎn)洋水域，從水深30米處開(kāi)始，隨著水深增加固定太陽(yáng)能的數(shù)量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是光；生產(chǎn)者中，主要的生物類群是藻類
B．近海水域水深10米左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多
C．生活在水深100米以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看只有分解者
D．影響海洋生物的非生物因素主要是陽(yáng)光、溫度、海水鹽度，與陸地生態(tài)系統(tǒng)不同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的知識(shí)解釋下列問(wèn)題：
（1）在森林中迷路時(shí)可以借助苔蘚植物的原因是：苔蘚植物依靠莖葉吸收水份，適于生活在陰濕的環(huán)境中，由此推斷，樹(shù)干上長(zhǎng)有苔蘚植物的一側(cè)應(yīng)該是朝北方向的．
（2）海洋中有很多植物體積巨大的藻類植物，如巨藻體長(zhǎng)能達(dá)數(shù)十米．它們之所以能有如此巨大的體積卻不會(huì)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不足的現(xiàn)象，原因是全身浸沒(méi)在水中都可以吸收水分和無(wú)機(jī)鹽，都可以進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物．
（3）蕨類植物比苔蘚植物植株高大，不但因?yàn)樗辛苏嬲母�，而且體內(nèi)出現(xiàn)了輸導(dǎo)組織，但是它仍然需要生活在潮濕的環(huán)境中，原因是它靠孢子生殖，孢子只能在潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)．
（4）屬于從水生向陸生過(guò)渡類型的類群是苔蘚植物．
（5）上述例子體現(xiàn)了生物界的兩種適應(yīng)性，一是生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，還有生物與環(huán)境相適應(yīng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）為了便于觀察，應(yīng)選取尾鰭含色素少的活小魚(yú)．
（2）樂(lè)樂(lè)用浸濕的棉絮將小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部包裹起來(lái)，這樣做的目的是使小魚(yú)能正常呼吸．
（3）如果顯微鏡配有16倍、40倍兩種規(guī)格的物鏡，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用16倍物鏡．
（4）如圖，在視野中發(fā)現(xiàn)了這樣的一些血管：①是小動(dòng)脈  ③是小靜脈．
（5）在小魚(yú)尾鰭的毛細(xì)血管中，紅細(xì)胞呈單行通過(guò)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．生物學(xué)家認(rèn)為病毒是生物，其主要理由是（　�。�
A．由蛋白質(zhì)和核酸構(gòu)成B．能夠侵染其他生物
C．能夠在寄主體內(nèi)大量繁殖D．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

8．生物的性狀是受基因控制的．在生物的體細(xì)胞內(nèi)，染色體是成對(duì)存在的，位于染色體上的基因也是成對(duì)存在的，決定著生物的可遺傳性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

5．蕨類植物沒(méi)有真正的根，只有假根．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是生殖過(guò)程中染色體變化的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）圖中的代表染色體，它主要是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的，圖中A或a代表位于染色體上的基因．
（2）根據(jù)圖中提示的信息分析，人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體，精子或卵細(xì)胞中的染色體數(shù)應(yīng)為23條．
（3）若圖中的受精卵將來(lái)發(fā)育成女孩，受精卵的性染色體組成是XX．

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