【題目】青少年長(zhǎng)期偏食會(huì)造成( )
A.貧血 B.營(yíng)養(yǎng)不良 C.高血壓 D.急性胃炎
【答案】B
【解析】
試題分析:青少年挑食、偏食都是非常不良的習(xí)慣,對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育極不利。挑食容易造成維生素缺乏,一旦缺乏任何一種維生素,就會(huì)造成維生素的缺乏癥,影響身體的健康和疾 病的康復(fù)。挑食會(huì)導(dǎo)致某些營(yíng)養(yǎng)素的攝入不足或過(guò)量,造成體質(zhì)虛弱抵抗力差,容易生病或是過(guò)度肥胖,嚴(yán)重影響孩子的生長(zhǎng)發(fā)育。從而導(dǎo)致發(fā)生食物型的營(yíng)養(yǎng)不良。
考點(diǎn): 注意合理營(yíng)養(yǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)完成圖中一過(guò)程的主要器官是 .
(2)如圖,空氣中的氧氣進(jìn)入血液后,最終在細(xì)胞中的什么部位被利用? .
(3)人體內(nèi)各組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素由圖中(填代號(hào))排出體外.
(4)人體各系統(tǒng)能協(xié)調(diào)配合,主要靠調(diào)節(jié),也受到激素調(diào)節(jié)的影響.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞受精卵發(fā)育而成的, A細(xì)胞通過(guò)______形成B,通過(guò)此過(guò)程,細(xì)胞的數(shù)目_________填變化),但細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化!
(2)B通過(guò)______形成C,在此過(guò)程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。C能進(jìn)一步形成器官。
(3)能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),請(qǐng)舉例說(shuō)出消化系統(tǒng)的3個(gè)器官名稱______________________。
(4)人體的結(jié)構(gòu)層次可表述為__________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】受精的家鴿卵中發(fā)育成雛鴿的結(jié)構(gòu)是( )
A. 卵白 B. 卵黃 C. 胚盤(pán) D. 胎盤(pán)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于肺泡的敘述,不正確的是( )
A.肺泡數(shù)量多
B.肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管
C.痰是在肺泡內(nèi)形成的
D.肺泡壁只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用徹底分解有機(jī)物后,產(chǎn)生的物質(zhì)是( )
A.二氧化碳和水 B.水和淀粉 C.氧氣和水 D.無(wú)機(jī)鹽和水
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蚊子的發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷的( )
A. 受精卵→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng) B. 受精卵→蛹→幼蟲(chóng)→成蟲(chóng)
C. 受精卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng) D. 受精卵→蛹→成蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蘿卜放久了會(huì)空心,蘋(píng)果、梨等水果放久了口感變差,這是因?yàn)? )
A.呼吸作用消耗了大量的有機(jī)物 B.呼吸作用消耗了大量的氧氣
C.光合作用消耗了大量的有機(jī)物 D.光合作用消耗了大量的二氧化碳
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物的無(wú)性生殖在農(nóng)業(yè)上有廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)據(jù)此分析回答下列問(wèn)題.
(1)在苗圃中,經(jīng)常見(jiàn)到仙人掌長(zhǎng)著蟹爪蘭,這是運(yùn)用了技術(shù),仙人掌是被接的植物,稱為 , 蟹爪蘭是接上去的植物,稱為 .
(2)如圖所示,這種生殖方式主要分為兩種,①圖為 , ②圖為 .
(3)這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 .
(4)這種繁殖方式提高成活率的關(guān)鍵是 .
(5)為了培育出“脫毒苗”,最有效的方法是進(jìn)行 .
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