【題目】圖中表示“探究陽(yáng)光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)過程.下列說法正確的是( )
A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物
B. 部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要,因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理
C. 酒精脫色后,大燒杯內(nèi)的清水呈綠色,小燒杯內(nèi)酒精無(wú)色
D. 滴加碘液和顯色以后,葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色
【答案】A
【解析】試題分析:(1)《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素.
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來(lái)說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理且條件適宜是的就是對(duì)照組.
解:A、在進(jìn)行“探究綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)葉片暗處理的目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡,以排除原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測(cè)到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的,A正確.
B、將葉片的一部分用黑紙片遮蓋起來(lái),目的是在葉片上形成見光與不見光的對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看葉片遮光部分和沒有遮光部分是不是都能制造淀粉,使實(shí)驗(yàn)更有說服力,B錯(cuò)誤.
C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后大燒杯內(nèi)的清水呈無(wú)色,小燒杯內(nèi)酒精綠色,C錯(cuò)誤.
D、葉片的見光(未遮蓋)部分遇到碘液變成了藍(lán)色,實(shí)際是淀粉遇碘液變藍(lán),說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進(jìn)而說明淀粉是光合作用的產(chǎn)物;葉片的遮光部分遇碘沒有變藍(lán),說明遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉,D錯(cuò)誤.
故選:A
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等一系列生理活動(dòng)如圖所示。請(qǐng)結(jié)合圖示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答問題。
(1)血液中的紅細(xì)胞能攜帶氧,因?yàn)榧t細(xì)胞中含有______;
(2)圖中①~④所示的血管中,流動(dòng)脈血的血管是______(填寫圖中序號(hào));
(3)人體代謝廢物有三大排泄途徑,圖中未包含的途徑是______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物的 和 的繁衍都有重要的意義。水生動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式一般為 ,蝸牛的運(yùn)動(dòng)方式為 ,鳥類的運(yùn)動(dòng)方式以 為主。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是植物根尖結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. ①是吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位
B. ②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C. ③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D. ④具有保護(hù)作用,主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】橘子呈金黃色,味道甘甜,橘子的顏色和味道主要來(lái)自細(xì)胞的哪一部分( )
A. 細(xì)胞膜內(nèi) B. 細(xì)胞質(zhì)內(nèi) C. 細(xì)胞核內(nèi) D. 液泡內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海洋為我們提供了大量的鮮美食品,如海帶、烏賊、龍蝦、帶魚等,這些生物分別屬于
A. 苔蘚植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
B. 藻類植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
C. 苔蘚植物、軟體動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物、魚類
D. 藻類植物、節(jié)肢動(dòng)物、軟體動(dòng)物、魚類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是人體小腸絨毛和植物根毛結(jié)構(gòu),對(duì)兩者的比較,正確的是( 。
A. 都屬于器官層次B. 細(xì)胞中都有液泡
C. 都能增大吸收面積D. 都能吸收水和蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】手靜脈識(shí)別是新興的生物識(shí)別技術(shù),該技術(shù)利用紅外線照射,流動(dòng)血液中的血紅蛋白吸收紅外線形成靜脈分布圖像,提取其特征井儲(chǔ)存,然后用于比對(duì),其過程示意如下:
(1)手部靜脈中流動(dòng)的血液,回到心臟時(shí),最先進(jìn)入的心臟腔室為_____。
(2)從遺傳角度分析,“靜脈分布”這個(gè)性狀是由_____所控制的。
(3)靜脈識(shí)別被認(rèn)為具有活體識(shí)別、不可復(fù)制、唯一穩(wěn)定等特點(diǎn),是安全、精準(zhǔn)的生物識(shí)別技術(shù)?破瘴恼轮姓浻嘘P(guān)人體靜脈的描述,其中支持上述觀點(diǎn)的有_____。
A.成年人手部靜脈特征通常不會(huì)改變 B.靜脈分布于體內(nèi),受外界影響很小
C.靜脈分布在皮膚之下,形狀復(fù)雜 D.若手脫離人體,血液流動(dòng)特性將會(huì)變化
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