【題目】在下列生物中,全屬于無脊椎動物的一組是( 。
A.家鴿、壁虎、青蛙
B.蝗蟲、蚯蚓、蜈蚣
C.鯽魚、家兔、螳螂
D.螞蟻、蜜蜂、鯊魚
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子,所處條件各不同,據圖回答問題。
(1)最先萌發(fā)的種子是 號;提高溫度的即可萌發(fā)的種子是 號;供給水分即能萌發(fā)的是 號;供給空氣即能萌發(fā)的是 號。
(2)甲與乙對照的條件是 。
(3)在甲乙兩裝置中有多組對照實驗,如 (舉出任意兩組)。
(4)可以看出:種子的萌發(fā)必須要有 、 、 等外界條件。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小紅用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的臨時裝片時,看到的視野和操作的過程如下圖所示,請你
(1)從顯微鏡①內看到的物像是_____像,要使鏡筒下降,需要轉動[②]______大幅度下降.當用在觀察時,物像若不夠清晰,需要轉動[③]______小幅度移動,使物像清晰.
(2)顯微鏡對光成功后,從目鏡中能看到_________的視野.
(3)用顯微鏡觀察臨時玻片標本時,所要觀察的材料必須是_________.
(4)小紅發(fā)現(xiàn)視野中有較大的污點,經轉動目鏡、移動玻片后污點都沒有動,則污點最可能在______ 上。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列是人們常見的幾種動物,請分析回答:
A——青蛙 B——蝗蟲 C——家兔 D——家鴿 E——鯽魚 F——河蚌
(1)若根據體內有沒有由脊椎骨組成的脊柱將上述動物分為兩組,則與B在同一組中的動物有________(填字母)
(2)上述動物能保持體溫恒定的有_______(填字母)
(3)C的牙齒有_______和_______的分化,沒有犬齒,這是與___________________的生活習性相適應的;適應空中生活的D的_______發(fā)達,能有力的牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相通的_______輔助呼吸
(4)如圖展示四種動物,下列哪個特征可以放在陰影部分中(______)
A.用肺呼吸 B.體溫恒定
C.有脊柱 D.胎生、哺乳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】顯微鏡是生物實驗中常用的觀察用具,請據圖回答:
(1)在使用顯微鏡時,要大幅度升降[2]__________,應轉動[ ]__________,在看到物像后,為使物像更清晰,應轉動[ ]__________.
(2)觀察時,如果視野較暗,除了利用光圈調節(jié)光線的強弱外,還可以通過[ ]__________來調節(jié).
(3)欲使顯微鏡下視野內左上方的物像移到中央,應向__________方向移動玻片,將寫有字母“p”的載玻片放在顯微鏡下觀察,在視野中看到的是__________.
(4)圖2為光學顯微鏡的一組鏡頭,要得到最大的放大倍數(shù),目鏡與物鏡的組合應為__________,在觀察洋蔥表皮細胞時,若要使視野內看到的細胞數(shù)目盡可能的多,目鏡與物鏡的組合應為__________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,如果將狼殺絕,鹿群的數(shù)量將會( )
A.上升 B.下降 C.保持相對穩(wěn)定 D.先上升后下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上動物種類繁多,它們多種多樣的運動方式和行為擴大了其活動范圍,便于更好地生存和繁衍。
(一)下列是與動物運動有關的示意圖,請據圖分析回答:
(1)圖甲中,蚯蚓靠________協(xié)調配合完成運動;圖乙中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及所在身體部位分別是________(填數(shù)字)。
(2)圖丙是人的關節(jié)及屈肘動作模式圖,與關節(jié)的靈活性有關的結構有[ ]________和[3]中的滑液。屈肘動作的產生是當[ ]________受到神經傳來的刺激時,就會收縮,牽動骨繞著[9]活動,從動物體結構層次上看,[6]和[7]均屬于________。
(3)圖丁是某同學繪制的人體骨、關節(jié)、骨骼肌關系模式圖,其中正確的是________(填字母),理由是__________________。
(二)動物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運動。請分析下面的資料并回答:
資料一:幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵,本能地突襲那些引起它注意的目標,這非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩獵技巧,還需要不斷實踐以積累經驗。
資料二:蠶農發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在最短的時間內爬到一起進行交配,否則,因壽命短暫會失去傳宗接代的機會。雌雄蛾能在較短的時間內爬到一起,完全是靠它們之間釋放“氣味”和識別“氣味”實現(xiàn)的。
(1)資料一說明________行為是學習行為的基礎,學習行為的優(yōu)越性在于使動物能夠_______________________________________________________________。
(2)資料二中,雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,能散發(fā)這種“氣味”的物質在生物學上叫做___________,這一實例表明了動物個體間能夠進行_____________。
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