科目:初中生物 來源: 題型:解答題
瓶號 | 種子所處環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
① | 不放水,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
② | 放適量的水,置于25℃櫥柜中 | 種子萌發(fā) |
③ | 放適量的水,置于冰箱冷藏室(4℃) | 種子不萌發(fā) |
④ | 將種子全部浸泡在水中,置于25℃櫥柜中 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬先天性行為 | B. | 是生物長期進化的結(jié)果 | ||
C. | 運動的結(jié)構(gòu)是與其運動方式相適應 | D. | 發(fā)達的后肢更適應它們的跳躍運動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 小白鼠狀況 | 數(shù)量/只 | 起始血糖濃度/毫摩•升-1 | 4周后血糖濃度/毫摩•升-1 |
甲 | 健康 | 10 | 3.85 | 3.94 |
乙 | 患糖尿病 | 10 | 19.46 | 19.00 |
丙 | 患糖尿病 | 10 | 18.62 | 10.12 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護易感人群 | B. | 控制傳染源 | C. | 切斷傳播途徑 | D. | 清除病原體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 沒有葉綠體也能進行 | B. | 不利于維持生物圈的碳一氧平衡 | ||
C. | 原料是二氧化碳和水 | D. | 實質(zhì)是分解有機物,釋放能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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