分析 線粒體是廣泛存在于動物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器,是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所.因此,線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細(xì)胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”
解答 解:植物細(xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體兩種.葉綠體是光合作用的場所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲存在它所制造的有機(jī)物中.細(xì)胞質(zhì)里有線粒體,線粒體是呼吸作用的場所,將儲存在有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生命活動提供能量.細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出.因此,選項(xiàng)A符合題意.
故答案為:線粒體
點(diǎn)評 葉綠體與線粒體的區(qū)別:葉綠體是合成能量,線粒體則是釋放能量.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 水、無機(jī)鹽、糖 | B. | 蛋白質(zhì)、糖、脂類 | C. | 核酸、糖、無機(jī)鹽 | D. | 蔗糖、水、氧氣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
瓶 號 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50ML滅菌牛奶 | 50ML滅菌牛奶 | 50ML滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 2組,溫度、空氣 | B. | 2組,溫度、細(xì)菌 | ||
C. | 2組,溫度、消毒棉球 | D. | 3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生活需要營養(yǎng) | B. | 能進(jìn)行呼吸 | ||
C. | 能對外界刺激作出反應(yīng) | D. | 能夠運(yùn)動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 各類脊椎動物心臟結(jié)構(gòu)的比較 | |
B. | 山旺發(fā)現(xiàn)的鳥類化石與其他地區(qū)鳥類化石的比較 | |
C. | 諸城發(fā)現(xiàn)的各類恐龍化石的比較 | |
D. | 人和幾種脊椎動物上肢結(jié)構(gòu)的比較 |
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